管理学科实验教学体系构建.ppt

山东大学管理学科实验教学体系构建 主要内容： 一、山东大学管理学科实验教学概况 二、山东大学管理学科实验教学体系 三、山东大学管理学科实验教学体系的组织与实施 四、山东大学管理学科实验教学的成效 一、山东大学管理学科实验教学概况 实验教学的宗旨 实验教学的范围 实验教学的环境（条件） 实验教学课程与项目 一、山东大学管理学科实验教学概况 管理学科本科层次的学生普遍缺少管理实践经验，如何通过实验教学让他们认识企业、体验管理、感悟管理、应用管理，是大学管理教育必须重视的问题。 山东大学从1983年就开展了管理类专业实验室建设和实验教学改革与创新的探索，较早形成了工商管理类专业以案例法为主、以实验法为辅，管理科学与工程类专业以实验法为主、以案例法为辅的管理技能与素质培养体系。 山东大学管理学科实验教学的宗旨是：模拟时代环境，领略管理丛林，感悟大师思想，凝练运筹韬略 一、山东大学管理学科实验教学概况 目前，我校管理学科实验教学向13个管理类专业的本科生、7个硕士学位点的研究生和2个博士学位点的博士生开设实验课。 本科专业包括：工商管理、国际商务、市场营销、人力资源管理、会计学、旅游管理、信息管理与信息系统、电子商务、物流管理、管理科学、工业工程、工程管理，图书馆学 硕士学位点：企业管理、管理科学与工程、会计学、旅游管理、技术经济与管理、图书馆学 专业硕士学位点：MBA、工程硕士 博士学位点：企业管理、管理科学与工程 一、山东大学管理学科实验教学概况 硬环境建设：按照“大平台、模块化”的总体设想，搭建了由“微型工厂”等物理仿真实验环境和ERP、“witness仿真”、“虚拟企业运营”、战略博弈等虚拟实验环境组成的一体化实验平台，为学生提供了可任意组合的、虚实互动的企业运作实验环境。 软环境建设：根据“厚基础、宽专业、大综合”的理念，面向工商管理、管理科学与工程和图书馆、情报与档案管理等三个一级学科13个本科专业开设了基础型、综合型、研究型和创业型四个层次的实验教学项目，构建了以跨学科为基础的面向各专业的综合实验教学体系，形成了以学科建设、专业建设、课程建设与实验室建设互动机制为基础的实验教学队伍。 一、山东大学管理学科实验教学概况 一、山东大学管理学科实验教学概况 2.1数据采集与数据分析实验环境组合 一、山东大学管理学科实验教学概况 一、山东大学管理学科实验教学概况 2.2 传统与现代加工环境组合 一、山东大学管理学科实验教学概况 2.3 真实演练与虚拟运作环境组合 一、山东大学管理学科实验教学概况 2.4 多种手段组合企业信息化环境 一、山东大学管理学科实验教学概况 2.5 自主开发软件 一、山东大学管理学科实验教学概况 2.6 创业与虚拟运营的组合 一、山东大学管理学科实验教学概况 学生在具有了管理技能的基础上进行创业与虚拟运营 一、山东大学管理学科实验教学概况 2006年，我们在本科层次上开设了40门课程不同层次的实验项目287个，其中跨学科共享的基础实验项目29个，多专业共享的专业基础实验项目31个，专业实验项目200个 。 在硕士生层次上，我们开设了6个实验模块，将11个横向课题转化为本科实验项目，参与转化本科实验教学项目的硕士生173人，成功转化实验教学项目27个。 在博士生层次上，我们开设了三个深层次专题，重点探讨“管理类专业实践教学体系建设与大学生创新能力培养研究”的建设方案，已取得初步成效。 二、山东大学管理学科实验教学体系 二、山东大学管理学科实验教学体系 根据管理类专业本科生缺乏管理实践的特点，我们按照大专业培养体系的基础课程群，设计了学科实验体系。这是一种通识教育层次的实验体系，旨在训练学生的基本技能，通过实训和模拟建立基本的管理概念；同时进行补课式的个性化训练，使每个学生在进入专业课程体系前，基本达到相同的素质、知识结构水平，构建学生进入管理类专业教育的航道，使学生能够从基础实验项目开始，循序渐进地提高通用管理能力。 二、山东大学管理学科实验教学体系 专业实验教学体系是由实验教学指导委员会和系所团队根据学科实验教学体系制订的，体现各专业特殊需要的实验教学体系，以工商管理专业实验体系为例， 工商管理专业实验教学体系 二、山东大学管理学科实验教学体系 课程实验体系由理论任课教师和实验指导教师按照基础型、综合型、创新型和创业型四层次组合关系，从专业项目群中提取实验项目形成。目前，在本科层次上，有40门课程形成了课程实验体系。其中，跨学科共享的基础实验项目29个，多专业共享的专业基础实验项目31个，专业实验项目201个。以基础工业工程、生产计划与控制为例，如下表所示： 二、山东大学管理学科实验教学体系 二、山东大学管理学科实验教学体系 对于训练体系完整、成熟的实验任务专题或实验模块则提炼为独