1、课题研究-常州市教育科学研究院.pptVIP

安 燕 高级教师 在职教育硕士 江文杰 一级教师 在职教育硕士(网管) 顾琴娣 一级教师 在职教育硕士在读 李玉萍 一级教师 * 1、勤奋求实、合作探究、敬业奉献 全组教师自觉遵守学校各项规章制度，团结协作，互助意识强，力争较好地完成全校信息技术教育、教学及其他服务性工作。 2、认真开展教研组活动 每学期初，全体组员共同商议制定教研组计划，每两周一次活动，活动提前安排中心发言人并做好台账记录，期末做好教研组总结。 3、集体备课活动 定时、定点进行备课组活动，每周一次，组员集体备课，集思广益，在此基础上进行个性化发挥，提高教学效率。 4、 听、评课交流活动 (2)跨学科交流。与其他组优秀教师进行交流，汲取学科优势，修正和完善信息技术课堂教学的不足。 (3)校际交流。通过各校的公开课等活动，积极外出听评课，做到“走出去，学回来”，及时改进自身不足。 （所有听评课记录及时上传校园网。） 5、公开课活动。 每学期每人至少开设一节校级公开课，同时相关组员按计划开设课题研究课、新北区级同题异构公开课。通过此类活动，交流教学感悟，总结得失，积累教学经验。 (1)组内交流。成员互相听课，取长补短，相互提出建议及意见，二次备课后为 后续班级上课； 1、课题研究 近两年，组内均参与微型课题研究，积累一定的课题研究经验。2013.9承担了省级课题的子课题研究，子课题名称为：以“问题场”为载体的随机通达教学实践研究。安燕担任课题负责人，已通过区课题开题论证。课题成员按计划开课课题研究课，并按分工整理收集开课素材，理论结合实际，积极撰写论文 。 2、继续教育 （1）鼓励组员积极参与在职教育硕士考试、学习； （2）认真进行课题研究，通过网络学习、读书、与专家交流等方式继续学习相关理论知识； （3）全体成员连年参与常州市统一的网上继续教育学习，均获得合格证； （4）通过学校安排、主动申请等方式积极外出参与各类学习。 1、教学方面 高二信息技术省学业水平测试连年以高通过率完成考核。 2、教师各类奖励 3、辅导学生竞赛方面 顾琴娣、安燕校园心理剧分获江苏省特等奖、一等奖； 安燕、江文杰、顾琴娣拍摄微视频分获国家级铜奖，同时获区一二等奖； 安燕、江文杰获区优秀科技辅导员称号；江文杰获区骨干称号； 安燕、江文杰、顾琴娣均在省级刊物发表多篇论文； 顾琴娣微型课题区二等奖；安燕顾琴娣微电影区优秀影片奖； （1）安燕辅导学生参加中小学电脑制作活动连续多年获得省市区各级奖项，目前组内成员均能够辅导学生获得市、区奖项。 （2）机器人比赛方面，在杨广斌老师原先的带领下，目前安燕、江文杰获得省二、三等奖，江文杰市二等奖。 教研组目前存在的不足： 成员开设区级以上公开课较少，与市内学校交流较少，论文发表及获奖方面还需更上一层楼，今后在这些方面努力改进。 谢谢各位同行批评指导！ * * *