2015区青年教师基本功大赛之微课教学设计.pptVIP

2015区青年教师基本功大赛之微课教学设计 参赛选手编号：16 一、课题：交往礼仪之家庭礼仪 二、教学目标： 1）明确礼仪的重要性以及家庭礼仪的作用。 2）结合自身实例了解家庭礼仪的基本内容并学以致用。 3）以文字鉴赏升华与父母的情感，激发出孝敬父母、感恩父母与亲人的价值观。 重难点 重点：家庭礼仪的四个基本组成部分。 难点：如何成为一个家庭礼仪规范的人。 教学方法：分组探究、情景表演、文章诵读、辩论 教学过程： 以江苏卫视《世界青年说》第一期脱口秀议题导入新课 节目议题：坚持父子之间说谢谢的我，是正常还是不正常？ 嘉宾11人，3人认为不正常、8人认为正常。其中，正方观点有：说谢谢是必要的，体现了对他人的尊重，不管是父母还是陌生人都是需要的。还有人补充：心存感激而不表达，就像包好了一份礼物而不送出去。反方则认为：应该教育孩子以行动感恩父母，口头的感谢可以省略。 以此议题在学生中设立疑问，引出课题，引出第一个部分：礼仪的重要性。 家庭礼仪之起居 中国家庭注重礼仪，无论起居、饮食，还是出行往来，都有具体的礼仪规范。 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；即昏便息，关锁门户，必亲自检点。 ——《朱子家训》 译：每天早晨黎明就要起床，先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭堂内外整洁；到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。 --看到这里，你有何感想 ？（学生回答） --礼仪，在某种程度上说就是一种规矩。从晨起出门到晚归就寝，在生活起居的每个细节之中都有着礼仪对我们的行为的规范与要求。 学生组内讨论：我们还有哪些起居方面的礼仪要求？ ①早上起床，自己整理衣被。 ②如果有家人未起床，轻手轻脚，不吵醒他们。 ③就寝前有顺序地脱鞋解衣，摆放整齐。 ④平时保持房间和个人的整洁。 ⑤早晨起床后，主动道早安；晚上睡觉前不忘说晚安。 家庭礼仪之进餐 欣赏视频：家庭进餐礼仪一二。 学生组内讨论交流：进餐时，我们还需要做到哪些礼仪？（举例） 家庭礼仪之出行往来 文字欣赏：以前每次离家远行，我都是心无牵挂地昂首在前、大步流星，偶尔回头，却总看见奶奶撩着围裙的一角不停地擦拭着眼睛。那时很不以为然，又不是再也不见，干嘛就像最后一次般伤感。但是，真的有一天就成了最后一次。你不管怎样离开，都不再会有人为你留恋、为你挂牵、为你等待。就算有千万次的回头，会有谁在一直目送着我离开，哪怕转了弯仍舍不得收回目光？我们的这一生，被父母目送着，然后再目送着我们的孩子渐行渐远。 1）每一次与父母、家人说“再见”时，你是敷衍了事、心不在焉，还是真情实感、心存挂牵的？ 2）很多网友在工作多年后都发出了：我们奋斗的速度总觉得赶不上父母老去的速度这样的感慨，那么下一次说“再见”时，你会怎么做呢？ 我们倡议：外出时，要征求父母的同意，并说明去向和回家的时间。若在外有事耽误，不能在预定时间回家，要及时与家人联系并说明情况，让家人放心。出远门，平安抵达后要及时给家人报平安。长辈离家时，要温馨话别、真诚相送。长辈回家时，要递接物品、嘘寒问暖。 家庭礼仪之待客做客 1.A、B组情景表演： A组：好朋友来我家做客 B组：我去好朋友家做客 2.大家一起来找茬：A、B组情景表演中的主人公“我”有哪些地方没有达到礼仪的要求与规范？请你一一指出。 无论是拜访、探望他人，还是在家中接待客人，都要注意一定的礼节。去亲戚朋友家做客，要打理好个人形象、提前打好招呼、给主人备些小礼物。家里来客人，要热情招呼、主动攀谈；客人走时，要起身相送、挥手告别。主客双方都以礼相待，交往就会亲近、愉快。 六、板书设计（学生小结）： 七、教学反思（略） 1