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中文科小一教育電視節目 參考資料 一. 節目名稱：初學筆順 二. 適用階段：第一學習階段(小一) 三. 學習範疇：文字（筆順） 四. 學習重點 懂得寫字要講求筆順的原因。 掌握四種最常見的筆順規則。 五. 節目簡介 節目分四部分： 第一部分： 人類世界來了一條既無所不知，又愛幫助小朋友的恐龍――智慧龍。一天晚上，小學生丁冬正為如何記憶筆順規則而發愁，智慧龍從天而降，提示丁冬：可以把日常生活事物的自然順序和筆順規則聯繫在一起。於是，丁冬和姐姐一起，通過豐富的想像和具體的字例，溫習「先上後下」這一條筆順規則。 第二部分： 丁冬遵照智慧龍的提議，騎龍來到好朋友小玲家，一齊尋求解決難題的方法。他們把彈鋼琴和學筆順巧妙相聯，對「先左後右」這條筆順規則，又有了新的體會。 第三部分： 老師和學生們在郊野進行學習活動。老師先講了個「小猴小象學筆順」的故事；接著是智慧龍現身說法；最後孩子們用人體在地上拼字，智慧龍用龍體在天上寫字。由此，小朋友們掌握了「先橫後直」、「先撇後捺」這兩條筆順規則。 第四部分： 這一部分是總復習。小朋友們來到「筆順樂園」，園中所有的遊戲和遊樂設施無不和筆順有關。孩子們除了玩遊戲之外，還載歌載舞。四條筆順規則的要點都融會在遊戲和《筆順歌》的歌聲中了。 活動建議 教師可用啟發、提問的方式與學生一起討論本節目的教學重點： 寫字要講求筆順的原因： 筆順規則是根據漢字的結構特點和人們的書寫習慣而制訂的，所以寫字按照筆順規則，既能提高書寫速度，又便於布局，做到又快又好。 筆順規則是社會公眾約定俗成的，所以大家都要遵守。如果不依循這種規則，有時會造成不便。 四種最常見的筆順規則： 先上後下――即寫字時，筆畫要由上寫到下。例如「三」字。 先左後右――即寫字時，筆畫要從左寫到右。例如「州」字。 先橫後直――寫字時遇到橫畫與直畫相交或者相連，要先寫橫畫，後寫直畫。例如「十」字。 補充一：如果橫畫在下面，直畫又不穿過它，那又要按照「先上後下」的原則，橫畫最後寫。例如「土」字。 補充二：橫畫與撇相交，同樣是「先橫後撇」。例如「大」字。 先撇後捺――寫字時遇到撇和捺，要先寫撇，後寫捺。例如「人」字。 教師可說出某一筆順規則，讓學生舉出相應字例；亦可教師舉出字例，讓學生說出相應的筆順規則。 教師可參考本節目「體操拼字」、「筆順樂園」的形式，以遊戲活動來學習筆順。也可以指導學生載歌載舞，齊唱《筆順歌》。 學生可完成本節目附設的工作紙，以鞏固所學。 附錄： 《筆順歌》 寫字要快又要漂亮， 筆順規則永遠記心上。 先上後下寫個三， 先左後右寫個州， 先橫後直寫個十， 先撇後捺寫個人。 筆順規則永遠記心上， 寫字又快又漂亮。 參考答案 二. 1.先左後右――川 2.先橫後直、先上後下――王 3.先撇後捺――八 《初學筆順》工作紙 姓名：__________________ 班級：______________ 學號：__________________ 日期：______________ 請在□中寫出下列字的筆順： 例：士 一 十 士 休 □ □ □ □ □ □ 天 □ □ □ □ 工 □ □ □ 將左邊的筆順規則和右邊的字連線： 先左後右 先橫後直 先上後下 先撇後捺 八 川 王 請為以下筆順規則寫兩個字例： 1. 先上後下 例： 三 下 2. 先左後右 3. 先橫後直 4. 先撇後捺 初學筆順 2