跨文化交际视域中的中西文化差异.ppt

跨文化交际视域中的中西文化差异 曲阜师范大学 康淑敏 2008年7月 Outline 语言 既是文化的载体，又是文化的组成都分 语言的结构规律在语言交际实践中生成 语言的交际行为在社会文化活动中完成 文化 是语言的内涵、交际的具体内容 文化意识是语言交际的思维基础 语言与文化 不掌握语言结构规律，就无法进行正常的语言交流 不掌握语用规则就无法进行得体的交际 没有文化内容，就无法进行有意义的交际 语言运用中的现象 学生能使用正确的语言结构进行表述 但却难以得体地进行交流, 常常会出现交际受阻或交流失误 原因 不了解社会文化背景知识 易按本族文化的观念和标准去衡量他族文化 如行为举止、交际方式、社会习俗、价值观念等 必要性 语言学习的需要 语言反映民族文化的方方面面 学习一种语言就意味着学习一种文化 如寒暄、称谓、谦辞、待客等 跨文化交流的需要 民族间文化交流日趋频繁 能否得体地使用外语 取决于对外国文化的了解和理解程度 取决于对本国文化与外国文化差异的了解程度 1、如何理解文化 文化涵盖社会生活的方方面面： 是一种历史进程，反映人类的文明程度； 如：娱乐文化形式的变化 是一种社会现象，反映社会的发展情况； 如：迎娶新娘的形式的变化 是一种生活方式，规范着人们的行为； 如：表达敬意的方式 是一种民族现象，反映民族的独特风格。 如：民俗、建筑 文化的特征 民族性 生存环境、生存方式的不同形成了不同的民族文化 稳定性 在积淀中形成，发展变化缓慢、文化内核不变 继承性 在社会发展中发展，源远流长 文化的分类 从文化的内部结构看 主流文化 实质性的相似、相通：思维模式、价值观观念 亚文化 “和而不同”：形成一定的种族、民族、地域、经济或社会群体的行为模式特征 文化的内涵 表层文化：有形的物质文化 （tangible) 服饰、饮食、建筑、戏曲等 中层文化：社会关系/制度 礼仪习俗、行为方式等 深层文化：精神/观念文化 价值观念、思维方式、社会心理等 2、如何理解跨文化交流 不同文化背景的人之间的交流与沟通 正式的、直接的 国际交流、商贸谈判、社会交往 非正式的、间接的 阅读外国小说、欣赏他国艺术、观看外国电影、电视节目、国外观光等 广义看，学习外语的过程，就是接触和了解他族文化的过程 跨文化交流与媒体的同步快速发展 1、中西文化主要特征的差异 中华文化 基于自然经济 重视集体 讲求和合 仁性+感性 内向型的 重综合、直觉 西方文化 基于商品经济 重视个人 倾向扩张 知性+理性 外向型的 重分析、理性 中华文化 注重德性实践，依据自己的心性体验把握世界 重体验、直觉，感性胜于理性 缺乏理性反思 西方文化 惯于追问，任何事请都求有答案 重理性(即科学理性：演绎、归纳、推理、论证) 不断反思与批判现实 2、 核心观念差异 天人关系：文化的核心观念 原本性问题 人类思想史上的主题 一切关于自然、社会、人生和历史的思考 “天”：泛指相对于人的客体世界 天地万物、自然界 在中西文化中“以一贯之” 中华文化： “天人合一” 建立在群体社会结构基础之上的“天人合一” 强调 人与自然的统一，道德理性与自然理性的一致 “天人合一”理念的体现：和谐 与人的和谐: 尊老爱幼、亲仁善邻、安分守己、谦虚谨慎 与自然的和谐：建筑追求人与自然浑然无痕的境界与意趣 风水学、园林艺术 西方文化： “天人相分” 建立在个人基础之上的“天人相分”的宇宙观 以组成它的个体为出发点 以个体的独立为前提 将外物作为客体世界，而非与外物融为一体 强调征服外界以求生存与发展 体现：突出自我 （individualism） CF: The squeaky wheel gets the grease. “人怕出名猪怕壮” 3、 价值观与社会心理差异 中国人：群体观念、尊人卑己、重“面子” 突出集体，强调个人依赖社会对其社会地位与声誉的认同和社会对其需求的认可 认为最好的美德：仁、义、礼、智、信 西方人：个体观念、 独立精神、重“隐私” 强调个人行动的自由和个人愿望的满足 强调以个人为中心的价值观念 （e.g., I) 认为最好的美德：勇敢、节制、公正、刚毅、诚实 4、思维差异 思维：是一种复杂的心理活动 受不同文化背景、生活习惯等方面的影响 中国人：偏向形象思维、综合思维（如中医) 重经验(如包饺子） ，以感觉、直觉、表象为依据进行分析，忽视问题的个性和偶然性 思维模式：倾向于由大到小，从宏观到微观（如地址的写法） 西方人：偏向抽象思维（逻辑思维） 条理性、逻辑思维能力强（如科幻小说、侦探小说) 注重微观量化、精密度高 思维模式：由小到大，从微观到宏观 5、 语言差异 汉语（表意文字）： 由图画演变的象形文字（视觉型） 意合语言：语序灵活、词语义