工作室校际交流活动方案1.doc

纳雍县校际交流活动方案1 开展校际间交流活动，旨在为各校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进各校教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。为着力打造高效课堂，学习和借鉴各校高效课堂的成功经验，为丰富教研活动的形式，促进校际间教研活动的有效开展，实现校与校教师间相互交流，进一步提高课堂教学的有效性，经杨兴文名师工作室与纳雍县教育局教科培中心研究，特定于2015年10月10日在昆寨乡中心校 一、指导思想 以新课程标准为指导，以工作室协作教研为平台，以工作室成员为主导，以学案教学为研究载体，零距离地接触课堂教学，面对面地与教师互动，努力提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。 二、协作目的 通过听课评课、相互学习、研讨、协作和共享等方式，使先进经验得到推广，优质资源实现共享，从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠，均衡发展。 三、活动主题 科学设计教案，灵活运用学案，打造高效课堂 四、活动时间地点 2015年 五、参加活动人员 昆寨乡教管中心小学语文数学教师，杨兴文名师工作室部分成员学员。 六、活动程序 1、观摩课 由杨兴文名师工作室选派两名骨干教师进行课堂教学展示，课前要先就本节课的设计思路、重难点、教学方法等进行简要说课。 2、集体研讨 时间 地点 科目 课题 年级 执教老师 2015年10月1 昆寨乡中心校 小学数学 小数的意义 五年级 李 琴 小学语文 习作三 六年级 蒙 雪 召开研讨会，组织与会人员谈听课感受，针对主题研讨交流，就展示课教学达成共识。 3、反思提高 活动后结合自己的教学实际认真撰写心得体会，并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。 七、活动要求 1、学校在确保正常教学秩序的情况下，尽可能让本乡各学科所有教师参与交流活动。 2、所有参与人员要按时参加，带好笔记本和听课本，做好听课记录和研讨交流的记录，研讨时全员参与，代表发言。 3、交流活动结束后，每位工作室学员须写出一份心得体会上交杨兴文名师工作室。 未尽事宜，另行通知。 纳雍县教育局教科培中心 杨兴文名师工作室 2015年10月