2015年秋季学期四年级上册语文教学工作计划.doc

2015年秋季学期四年级上册语文教学工作计划 一：班情分析 我们班大部分对语文的学习积极性还是很高的，有一部分同学的语文基础是薄弱的，并且没有养成良好的学习习惯。从写字上来说，也没有规范性的书写，整体阅读量也是不够的，课文朗读缺乏感情等。希望在新的一学期里，努力引导，使全班各方面素质得到发展，共达目标，为学生以后的升学打下坚实的基础。 二：教材分析 教材全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。本册又含有8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。教材后面还附有8篇选读课文。每个语文园地则是由5个栏目组成。本册要求应会认识200字，应会写200字。而且本教材主要的特点突出在四个加强上，具体表现在：全面、准确地落实语文教学目标得到加强；整合，围绕专题组织教材得到加强；引导学生自主、合作、探究地学习得到加强；开放性，语文理论学习与生活实际的联系得到相应的加强。 三：教学目标 1：认识200个生字，会写200个生字，养成规范性的书写习惯。 2：会熟练的使用字典，具有独立认识生字的能力。 3：能够用普通话正确流利，有感情的朗读课文。 4：能够体会课文关键词和优美句子的情境和整体思想感情。 5：养成良好的阅读习惯，扩展阅读面。 6：语文理论学习和生活实践相统一。 7：努力是学生树立正确的世界观，人生观，价值观。 四：教学难重点1：识字巩固。2：加强词和句的训练。3：重视课文的朗读和训练。4：加强习作和阅读，口语交际，综合性学习。5：养成良好的阅读习惯，扩展课后阅读量。 五：教学措施 1：营造自主学习的情境。2：积极学生进行语言的积累与运用。3：注重读写结合，循序渐进地进行习作教学。4：正确处理好基本素质和创新能力培养相统一。5：在教学中注重语文的实践性和综合性。 六：教学进度表 时 间 教 学 内 容 课时 第１周 1观潮 2雅鲁藏布大峡谷 8 第2周 3鸟的天堂 4火烧云 语文园地一 8 第3周 作业校对 新概念练习讲解 5古诗两首 8 第4周 6爬山虎的脚7蟋蟀的住宅 8世界地图引出的发现 8 第5周 国庆放假 第6周 语文园地二 作业校对 新概念练习讲解 8 第7周 9巨人的花园 10幸福是什么 11去年的树 8 第8周 12小木偶的故事 语文园地三 新概念讲解 8 第9周 13白鹅 14白公鹅 15 猫 8 第１0周 16母鸡 语文园地四 作业校对 新概念讲解 8 第１1周 17长城 18颐和园 19秦兵马俑 8 第１2周 语文园地五 作业校对 新概念讲解 20古诗两首 8 第１3周 21搭石 22跨越生命的桥23卡罗纳 8 第１4周 24给予是快乐的 语文园地六 作业校对 新概念讲解 8 第１5周 25为中华之崛起而读书 26那片绿绿的爬山虎 27乌塔 8 第１6周 28尺有所短寸有所长 语文园地七 作业校对 新概念讲解 8 第１7周 29呼风唤雨的世纪30电脑住宅 31飞向蓝天的恐龙 8 第１8周 32飞船上的特殊乘客 语文园地八 8 第１9周 作业校对 新概念讲解 8 第20周 期末复习 第2１、22周 期末复习 2015