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* * 本课要点 第一目　 人人有隐私 第二目　 让自己心灵有个家的权利 隐私及其重要性 隐私权及其内容 生活回眸：隐私知多少 　　小隐和思思是好朋友。一天，小隐看到思思在写什么，就好奇地问：“你在写什么啊？”思思犹豫了一下，说：“你看吧！”……原来上面写的是思思的一个好朋友盼盼的事情。盼盼的爸爸妈妈昨晚又吵架了，还吵得很凶，盼盼只好到思思家做作业。思思正在考虑这件事要不要告诉老师。小隐说，这事一定要告诉老师。思思同意了。于是两个人一起去找老师，老师听了之后，问思思：“盼盼家住哪里？家里的电话是多少？我马上和她父母联系”…… 这一案例包含着哪些关于隐私的内容？ 如果你是盼盼，你怎么看待小隐、思思和老师的做法？ 隐私的具体内容 私人信息 私人领域 个人私事 家庭住址 身体缺陷 婚变情况 家庭关系 财产状况 ‥‥‥　 住宅 个人行李 书包 ‥‥‥ 住宅 社会交往 ‥‥‥　 ‥‥‥ 主题：假若没有----隐私—— 要求：（以四人小组为单位） 表演时不出声，时间不超过3分钟，让其他同学猜猜“活动”里的人是失去了什么隐私？结果如何？ 活动：没有隐私的世界 你知道公民有哪些隐私权？（学生之间互相交流。） 你知我知 隐私权的基本含义 　　隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息必威体育官网网址的权利。 　　隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。 隐私权的特定作用 案例剖析：要不要开门？ 　　夜深了，天气很冷，慧慧一家人睡得正香。这时，突然响起了咚咚的敲门声。“这么晚了，是谁呢？”慧慧的妈妈一边嘟囔着一边极不情愿地起床开了门。原来是行政执法队在巡查房子出租情况。慧慧妈妈说，我们房子没有出租给他人，可派出所同志一定要进去搜查一下。 你认为慧慧妈妈要不要开门？说一说你的理由！ 探究题目 隐私权的真谛 保护私生活的自由与安宁。 保护正常生活不受干扰。 保护内心世界不被侵扰。 相关法律 　　中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入的住宅。 ——《中华人民共和国宪法》 　　非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。司法工作人员滥用职权，犯前款罪的，从重处罚。 ——《中华人民共和国刑法》 案例剖析 　　一天深夜，某地公安派出所以“打黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。有人认为该派出所的行为是合法的，因为他们有搜查权；有人认为派出所的行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。