人教版九年级化学上册第七单元课题二燃料的-平遥县实验中学教育网.ppt

实验7—3 在一个试管中加入少量干燥的生石灰，再加入适量水，观察想象，并用手轻轻触碰试管的外壁。 化学反应中的热量变化的利用 1、利用化学反应产生的能量做饭、取暖等； 2、利用燃烧等化学反应产生的能量发电、烧制陶瓷、冶炼金属和发射火箭等； 3、利用爆炸开矿采煤、开山炸石、拆除危旧建筑； 4、维持体温和日常生活所需的能量，与食物在体内发生的化学反应有关； 工厂排出的烟尘污染空气 酸雨危害的模拟实验 根据上述活动探究说明酸雨可能对环境造成哪些破坏？ 2.汽车用燃料的燃烧： 1、造成酸雨的主要物质是：（ ） A、甲烷和一氧化碳 B、二氧化硫和一氧化碳 C、一氧化碳和二氧化碳 D、二氧化硫和二氧化氮 3、我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电站产生的电能，因此三峡工程有助于控制（ ） A、温室效应 B、白色污染 C、酸雨产生 D、农药、化肥污染 3、氢气的实验室制法： （2）、原理: 排水法收集氢气 向下排空气法收集氢气 （1）、药品： 锌粒和稀硫酸。 (3) 、装置： “固+液不加热型” 1.回忆在第三单元做过的电解水的实验,写出电解水的化学方程式.2.电解水和用锌与稀硫酸反应都可以得到氢气.如果将氢气作为燃料广泛应用,你认为用这两种方法制氢气切实可行吗?为什么? 小结:氢气作为燃料暂不能广泛使用的原因是:制取成本高，贮存困难，但终将成为主要能源之一 . 我们学过的气体有 H2 N2 CO2 CO CH4 O2其中 1.能燃烧的 , 2.点燃前必须验纯的 , 3.支持燃烧的 , 4.能灭火的 , 5.有毒的 , 6.不宜用排水法收集的 , 7.密度比空气大的 , 8.具有还原性的 , 9.通入石蕊试液能使石蕊试液变红的 . H2 CO CH4 H2 CO CH4 O2 CO2 CO CO2 CO2 O2 CO H2 CO2 ????????????????????????????????????????????????????????????? 新疆维吾尔自治区 上海 （1）、新能源的种类：太阳能、核能、风能、 地热能、潮汐能等。 （2）、新能源的作用：解决化石能源枯竭， 减少环境污染。 4、开发和利用其它新能源： 利用不同形式的能量发电示意图 太阳能电池 太阳能汽车 新疆风力发电机 法国潮汐能电站 返回 秦山核电站 返回 冰岛地热 * * 平遥县实验中学：王锐 CaO+H2O = Ca(OH)2 化学方程式 手的感觉 现象 少量溶解，管口出现白雾 试管壁发热 化学反应在生成物质的同时还伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量变化，有些反应放出热量，有些反应吸收热量 1.所有的燃烧。 2.镁和盐酸的反应 3.氧化钙和水 1.二氧化碳和碳反应。 2.高温煅烧石灰石。 放热反应 吸热反应 化学反应都伴随着能量变化，通常表现为热量变化 一、化学反应中的能量变化 1.煤主要含有 元素，还含有少量 等元素以及无机矿物质，是混合物。 碳 氮、硫、氢、氧 煤怎样得到的充分利用？ H2、CH4、CO 焦炭 煤焦油 煤气 主要成分是： 煤 隔绝空气 加热 这是物理变化还是化学变化？ 化学变化 三大化石燃料是 、 、 。 煤 石油 天然气 二、化石燃料的利用 2.石油主要含 两种元素,为混合物。 碳、氢 物理变化 石油根据各成分的沸点不同进行分离为： 分析石油蒸馏过程是物理变化还是化学变化？ 3.天然气的成分？ 为混合物，主要成分为甲烷。 ⑴甲烷是一种无色、无味，密度比空气小的气体。 ⑵极难溶于水。 发出明亮的蓝色火焰，烧杯内壁有水珠生成，迅速把烧杯倒过来，向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊。 CH4+2O2===2H2O