吉林省吉林市普通高中2013-2017年度学年高一物理上学期期末教学质量检测试题新人教版本.docVIP

吉林市普通高中201-2014学年度上学期期末教学质量检测 高一物理 第I卷（选择题，共48分） 一、 选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，其中1-7小题只有一个选项符合题意，8-12小题有多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分.） 1．下列说法中正确的是 A．质点、位移都是理想化模型 B．牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证 C．单位m、kg、s、N是一组属于国际单位制的基本单位 D．在研究落体运动快慢的影响因素时，伽利略运用逻辑分析首先提出了落体运动的快慢与物体轻重无关 某同学朝着列车进方向坐在车厢中，水平桌面上放有一静止的小球．突然，他发现小球相对桌面向后滚动，可判断A．刹车B．加速直线运动C．做减速直线运动D．匀速直线运动3．在光滑水平面上以速度v运动的物体，从某一时刻开始受到一个跟运动方向共线的力的作用，其速度图像如图(1)所示．那么它受到的外力F随时间变化的关系图像是图(2)中的 4．如图所示，两上下底面平行的滑块重叠在一起，置于固定的、倾角为的斜面上，滑块A、B的质量分别为mA、mB，A与斜面间的动摩擦因数为1，B与A之间的动摩擦因数为2。已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，滑块B受到的摩擦力 A．方向沿斜面向下 B．大小等于 C．大小等于 D．大小等于 5. 如图质量为m的小球被三根相同的弹簧a、b、c拉住，c竖直向下，a、b、c三者夹角都是120°，小球平衡时，a、b、c伸长的长度之比 为3:3:1,.则小球受到c的拉力为 A.mg B.0.5mg C.1.5mg D.3mg 6. 如图所示，在压力传感器的托盘上固定一个倾角为30°的光滑斜面，现将一个重4 N的物块放在斜面上，让它自由滑下，则下列说法正确的是 A．测力计的示数和没放物块时相比增大N B．测力计的示数和没放物块时相比增大1N C．测力计的示数和没放物块时相比增大2N D．测力计的示数和没放物块时相比增大3N 7．建筑工地上有时需要将一些建筑材料由高处送到低处，为此工人们设计了一种如 图所示的简易滑轨：两根圆柱形长直木杆AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上 把一摞瓦放在两木杆构成的滑轨上，瓦将沿滑轨滑到低处，在实际操作中发现瓦 滑到底端处时速度较大，有可能摔碎，为了防止瓦被损坏， 下列措施可行的是 A.适当增大两杆之间的距离 B.适当减小两杆间的距离 C.减小每次运送瓦的块数 D.增多每次运送瓦的块数 8．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示.取 g=10m／s2.则 A. 小球第一次反弹初速度的大小为3m／s B.碰撞前后小球速度改变的大小为2m／s C.小球能弹起的最大高度为0.45m D.小球是从5m高处自由落下的 9.人如果握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是 A.人受的摩擦力的方向是向下的 B.人受的摩擦力的方向是向上的 C.手握旗杆的力越大，人受的摩擦力也越大 D.手握旗杆的力增加，人受的摩擦力保持不变 10．下列关于力和运动关系的说法中，正确的是 A．没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现 B．物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的 C．物体所受合外力不为0，则其加速度也一定不为0 D．物体所受合外力最大时，加速度最大；物体所受合外力为0时，速度有可能 最大 两个力F1 和F 2 间的夹角为θ，θ≤180°，两个力的合力为F,以下说法正确的是 A．若F1 和F 2 大小不变，θ角越小，合力F 就越大 B．合力F 总比分力中的任何一个力都大 C．如果夹角θ不变，F1 大小不变，只要F2 增大，合力F 就必然增大 D．合力F 可能比分力中的任何一个力都小 右图为蹦极运动的示意图。弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动 员相连。运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力 为零的C点到达最低点D，然后弹起。整个过程中忽略空气阻力。分 析这一过程，下列表述正确的是 经过B点时，运动员的速率最大 经过C点时，运动员的速率最大 从C点到D点，运动员的加速度增大 从C点到D点，运动员的加速度不变 二、实验题（本题共3小题，每空2分，共16分.把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答.） 13．（6分）利用图中所示的装置可以研究自由落体运动.实验中调 整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落. 打点计时器会在纸带上打出一系列的小点. （1）为了测得重物下落