四川省成都市蛟龙港五星学校2017年度-2015学年八年级物理上学期第一次月考试题 新人教版本.docVIP

四川省成都市蛟龙港五星学校2014-2015学年八年级物理上学期第一次月考试题 一、单项选择题：（把各小题正确答案的番号选出来，填在下列表格里；每小题2分，共30分） 1．（2分）下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是（　　） A．测量时物体的边缘未对准“0”刻度线 B．刻度尺本身刻度不均匀 C．观察时视线未能与刻度尺垂直 D．读数时没有再估读一位数字 考点： 误差及其减小方法．. 分析： 误差产生的原因：①由于测量工具不够精密；②测量方法不够科学；③测量者的估读等． 解答： 解：A、通常根据被测长度两端靠近的刻度线的间隔来读数，物体的边缘未对准“0”刻度线，也可以读出物体的长度，不会引起结果不准确． B、根据误差产生的原因可知，刻度尺本身刻度不均匀会产生误差，从而引起结果不准确． C与D答案是刻度尺使用中的错误，不是误差． 故选B 点评： 本题考查误差的产生原因，并能区分误差与错误．误差与错误是两个不同的概念，误差是不可避免的，只能减小；而错误是能够避免的． 　 2．（2分）某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（　　） A．静止的 B. 由东向西运动 C. 由西向东运动 D. 无法判断 考点： 运动和静止的相对性．. 专题： 应用题． 分析： 一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．因此分别以这位同学为参照物和行驶的汽车为参照物分析此题即可． 解答： 解：某同学在公路旁由东向西行走，当他看到一辆汽车从它后面向西疾驰而过时，是选择了自己为参照物； 因为汽车的速度较大，当以这辆行驶的汽车为参照物时，则这个同学相对于汽车的运动是向后退的，即自西向东的． 故选C． 点评： 此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论． 　 3．（2分）中学用的课桌的宽度接近（　　） 　 A． 0.5cm B． 0.5dm C． 0.5m D． 0.5km 考点： 长度的估测．. 专题： 估算法． 分析： 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．将各个选项逐一放入，根据生活经验即可做出选择． 解答： 解：一张课桌的高度不可能是0.5cm、0.5dm，太窄了；也不可能是50km，因为那就太宽了，所以应该是0.5m． 故选C． 点评： 对于日常生活中长度和质量的估测，要将各长度单位和质量单位逐一放入，结合实际判断出正确答案，并且注意日常生活中的知识积累． 　 4．（2分）在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（　　） 　 A． 测量时刻度尺要与被测边平行 　 B． 测量一定要从刻度尺左端的零刻度线开始量起 　 C． 读数时视线应垂直于刻度尺 　 D． 记录测量结果时必须在数字后面注明单位 考点： 刻度尺的使用．. 专题： 应用题． 分析： 使用刻度尺时要注意： （1）放：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象． （2）读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位； （3）记：记录测量结果时要记上数值和单位． 解答： 解：由刻度尺的正确使用方法，可知A、C、D是正确的； B的说法是错误的，因为测量时如果零刻线磨损，可以从较清楚的刻线处对齐测量，记录结果时从对齐的刻线处量起； 故选B． 点评： 正确使用刻度尺是必须要掌握的一项基本技能，了解误差产生的原因，有利于我们改进实验方法，减小误差． 　 5．（2分）分别用分度值为1m、1dm、1cm、1mm四种直尺，测量同一物体的长度，并用米为单位作记录，则记录数据中小数点后面的位数最多的是（　　） 　 A． 用米尺测量的结果 B． 用分米尺测量的结果 　 C． 用厘米尺测量的结果 D． 用毫米尺测量的结果 考点： 刻度尺的使用．. 分析： 利用刻度尺测长度，读数时要估读到分度值的下一位． 解答： 解：同样以米为单位记录数据： 分度值为1m，保留1位小数； 分度值为1dm，保留2位小数； 分度值为1cm，保留3位小数； 分度值为1mm，保留4位小数． 故选D． 点评： 以分度值为1mm，记录数据以m为单位为例，理解估读一位的含义： 　 6．（2分）下列现象中，不属于分子运动的是（　　） 　 A． 墙内开花墙外香 B． 寒冬雪花飞舞 　 C． 八月丹桂飘香 D． 向开水内加糖，水变甜 考点： 分子的热运动．. 专题： 分子热运动、内能． 分析： 要解答本题需掌握：分子运动是肉眼看不见的运动，只能通过扩散现象体现；