四川省成都市石室中学2017年度届高三物理10月月考试题（含解析）新人教版本.docVIP

四川省成都市石室中学2014届高三物理10月月考试题（含解析）新人教版 一、选择题：本题共7小题，每题6分。在每小题给出的四个选项中，至少有一项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分。 1、 A.速度逐渐减小，当合外力减小到零时，速度达到最小值 B.速度逐渐增大，当合外力减小到零时，速度达到最大值 C.位移逐渐减小，当合外力减小到零吋，位移将不再减小 D.位移逐渐增大，当合外力减小到零时，位移将不再增大  2、如图所示，A、B为同一水平线上的两个绕绳装置，转动A、B改变绳的长度，使光滑挂钩下的重物C缓慢上升。关于此过程绳上拉力大小变化，下列说法中正确的是 A．不变 B．逐渐减小 C．逐渐增大 D．可能不变，也可能增大  3、如图所示，斜面上有a、b、c、d 四个点，ab=bc=cd，从a点以初动能Ek0水平抛出一个小球，它落在斜面上的b点。若小球从 a 点以初动能2Ek0水平抛出，不计空气阻力，则下列判断正确的是（ ） A．小球将落在c点B．小球将落在b与c之间 C．小球将落在在c与d之间D．小球将落在d点  4、如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ＜tan θ，则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是(　 　)．  5、如图所示，在匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体A和B，它们与盘间的摩擦因数相同，当圆盘转动到两个物体刚好还未发生滑动时，烧断细线，两个物体的运动情况是 （ ） A.两物体沿切向方向滑动 B.两物体均沿半径方向滑动，离圆盘圆心越来越远 C.两物体仍随圆盘一起做圆周运动，不发生滑动 D.物体B仍随圆盘一起做匀速圆周运动，物体A发生滑动，离圆盘圆心越来越远  6．如图所示，斜面体A静止放置在水平地面上．质量为m的滑块B在外力F1和F2的共同作用下沿斜面体表面向下运动．当 F1方向水平向右，F2方向沿斜面体的表面向下时斜面体受到地面的摩擦力方向向左．则下列说法中正确的是（ ） A．若只撤去F1 ，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右 B．若同时撤去 F1和F2 ，滑块B的加速度方向一定沿斜面向下 C．若只撤去 F2，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力不变 D．若只撤去 F2，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右   7．如图所示，作用于轻绳端点A竖直向下的拉力通过跨在光滑小滑轮的轻绳拉一处在较远处的物体(初始位置绳与水平方向的夹角很小)，使物体沿水平面向右匀速滑动，在此过程中 ( ) A．绳端A的速度逐渐减小 B．绳端A的速度逐渐增大 C．绳端拉力F逐渐增大 D．绳端拉力F的功率逐渐减小  第II卷（共68分） 二、实验题（本题包括2小题，共17分.把正确的答案填在横线上或按题目要求作答.） 8．Ⅰ（7分）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物． ①为完成该实验，下述操作中必需的是________． a．测量细绳的长度 b．测量橡皮筋的原长 c．测量悬挂重物后橡皮筋的长度 d．记录悬挂重物后结点O的位置 ②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是________．  Ⅱ、（10分）如图为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L= 48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率。 ,(1)实验主要步骤如下： ①将拉力传感器固定在小车上； ②调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上 做 运动； ③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连； ④接通电源后自C点（图中未画出）释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F (2)下表中记录了实验测得的几组数据，是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a = ，请将表中第3次的实验数据填写完整（结果保留三位有效数字）； (3)由表中数据在坐标纸上描点并作出a～F关系图线； (4)对比实验结果与理论计算得到的关系图