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四川省绵阳市高中2017年度届高三物理11月第一次诊断性考试(含解析)新人教版本.docVIP

四川省绵阳市高中2017年度届高三物理11月第一次诊断性考试(含解析)新人教版本.doc

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四川省绵阳市高中2017年度届高三物理11月第一次诊断性考试(含解析)新人教版本

四川省绵阳市高中2014届高三物理11月第一次诊断性考试(含解析)新人教版 第Ⅰ卷 选择题 1. 关于摩擦力,下列说法正确的是 A.摩擦力方向可能与速度方向在同一直线上,也可能与速度方向不在同一直线上 B.运动物体可能受到静摩擦力作用,但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用 C.正压力越大,摩擦力越大 D.滑动摩擦力阻碍物体的相对运动,一定做负功 2. 一个质点做直线运动的v-t图像如图所示,则质点 A.在0-7s的平均速度大小为1m/s B.在1-3s的位移与3-5s的位移相同 C.在第1s内受合外力大小是第5s内受合外力大小的2倍。 D.在第3s末回到0时刻所在的位置- 3.物体A和物体B叠放在光滑水平面上静止,如图所示。已知mA=4 kg, mB=10 kg, A, B间的最大静摩擦力fm=20 N。现用一水平向右的拉力F作用在A上,则 A.当F=20 N时,A对B的摩擦力大小是20N B.当F20 N时,A、B都静止 C.只要F20 N, A、B 间就发生相对运动 D.只要F28 N, A、B间就发生相对运动 4.如图,战略导弹部队进行的一次导弹拦截演习示意图,离地高H处的飞机以水平速度v1发射一枚空对地导弹欲炸毁地面目标P,几乎同时被反应灵敏的地面雷达系统发现,并立即竖直向上发射导弹拦截.设拦截系统Q与飞机的水平距离为x,若要拦截成功,不计空气阻力,拦截导弹的发射速度v2应为 5.如图,A为太阳系中的天王星,它绕太阳O运行的轨道视为圆时,运动的轨道半径为R0,周期为To。长期观测发现,天主星实际运动的轨道与圆轨道总有一些偏离,且每隔to时间发生一次最大偏离,即轨道半径出现一次最大。根据万有引力定律,天文学家预言形成这种现象的原因可能是夭王星外侧还存在着一颗未知的行星(假设其运动轨道与A在同一平面内,且与A的绕行方向相同),它对天王星的万有引力引起天王星轨道的偏离,由此可推测未知行星的运动轨道半径是 6.如图,长为L的轻杆A一端固定小球B,另尸端固定在水平转轴O上,轻杆A绕转轴O在竖直平面内匀速转动,在轻杆A与水平方向夹角θ从00增加到900的过程中 A.小球B受到轻杆A的作用力的方向始终平行于轻杆 B.小球B受到轻杆A的作用力逐渐减小 C.小球B受到轻杆A的作用力对小球B不做功 D.在夹角θ为900时,小球B受到的合力的瞬时功率为零 【解析】 7. 如图,置于足够长斜面上的盒子A内放有光滑球B, B恰与A前、后壁接触,光滑斜面固定于水平地面上,一轻质弹黄的一端与固定在斜面上的木板P连接,另一端与A相连,处于静止状态。今用平行于斜面向下的外力缓慢推A,然后由静止释放,则从 释放盒子A直至其获得最大速度的过程中 A.弹簧对A做的功等于A机械能的增加量 B.弹簧的弹性势能一直减小,但并没有减小到零 C.弹簧弹性势能的减少量等于A和B机械能的增加量 D.弹簧对A做的功与A所受重力做功的代数和等于A动能的增加量 【解析】 第II卷(非选择题共68分) 8.(17分)(1理想实验是一种以可靠的事实为依据,忽略次要因素,并把实验的情况合理外推到一种理气,想状态,从而来揭示自然现象本质的假想实验。为了说明运动和力的关系,伽利略设计了如图所示的理想实验。 ①关于伽利略的这个理想实验,下列说法正确的是_____。(填选项序号) A.“小球沿斜面向下运动后,沿斜面向上运动,会越来越慢”,这是可靠的事实 B、“小球沿斜面向下运动后,沿斜面向上运动,会越来越慢”,这是合理外推的理想状态 C.“若摩擦可以忽略不计,小球最终会达到与左侧同样的高度”,这是揭示自然现象的本质 D.“如果右侧面变成水平面,并且没有任何阻力,小球将达不到原来的高度,就应 永远运动下去”,这是揭示自然现象的本质 ②伽利略的理想实验否定了亚里士多德关于运动和力关系的错误认识。亚里士多德的 认识是__________ (2)某同学用如图所示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它做功的关系。图中A为小车,连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔,AB均置于足够长的水平木板上,木板一端带有定滑轮,定滑轮上挂重物P,C为弹簧测力计。不计绳与滑轮的摩擦。实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点。 ①弹簧测力计的读数为____N。 ②该同学在一条比较理想的纸带上,从点迹清楚的某点开始记为K点,再顺次选取6个点,分别记为0、1、2, 3, 4, 5点,先测量0点到K点的距离x0,之后测量另5个点到0点的距离x.求出6个点的速度大小,计算出1、2, 3, 4, 5点与0点之间的速度平方差,然后在坐标纸中建立坐标系,并根据测得的数据进行如图所示的描点。根

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