广东省东莞市寮步镇信义学校2013-2017年度学年七年级生物上学期第一次阶段考试试题1 新人教版本.docVIP

广东省东莞市寮步镇信义学校2013-2014学年七年级生物上学期第一次阶段考试试题1 新人教版 注：本卷满分100分,考试时间50分钟 一、单项选择题，共30题，每题2分，请把答案填涂到答题卡相应的位置。 （ ）1、下列不是生物的是 ① 仙人掌 ②猫眼石 ③猴头菇 ④恐龙 ⑤珊瑚 ⑥机器人 A、①③④ B、②⑤⑥ C、①②③④⑤⑥ D、都是生物 （ ）2、 “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是A、合作 B、竞争 C、共生 D、捕食 （ ）3、下列各项中属于生物合作关系的是： A、七星瓢虫捕食蚜虫 B、蚂蚁合力搬运食物 C、两只狗为骨头而争斗 D、小鸟为占领巢穴而在周围鸣叫 （ ）4、鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。由此说明的问题是 A、环境造就了生物 B、生物的结构很复杂 C、环境对生物的改造 D、生物体的结构功能与环境相适应 （ ）5、下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理是的 A、种瓜得瓜、种豆得豆 B、千里之堤、溃于蚁穴 C、螳螂捕蝉、黄雀在后 D、风声鹤唳、草木皆兵 （ ）6、下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是 A、菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系 B、生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境 C、生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果 D、影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用 （ ）7、臭鼬在遇到危险的情况时，会放出很臭的气体，这一现象说明了 A、生物能排出身体内产生的废物 B、生物能生长和繁殖 C、生物能对外界刺激作出反应 D、生物能进行呼吸 （ ）8、今春与往年同期相比气温偏低，造成冬小麦的成熟比往年明显滞后，你认为影响冬小麦发育迟缓的非生物因素主要是 A、阳光 B、水分 C、空气 D、温度 （ ）9、植物的蒸腾作用能增加大气湿度，这说明 A、生物能适应环境 B、植物生长需要蒸腾作用 C、生物能影响环境 D、大气能影响植物的生存 （ ）10、成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的关系。如果该生态系统被污染（有害物质会通过食物链不断积累），则体内有害物质最多的可能是 A、螳螂 B、蝉 C、黄雀 D、植物 （ ）11.一般的探究过程，可以概括为 A、作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论 B、提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查 C、提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论 D、发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论 （ ）12、在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是 A、鼠妇 B、温度 C、鼠妇的数量 D、光照 （ ）13、下列各项中，能看做一个生态系统的是 A、一片森林中的所有树木 B、一条小河中的所有植物和动物 位置 鼠妇 泥土 光线 温度 纸盒的左半侧 10只 湿土 明亮 20℃ 纸盒的右半侧 10只 湿土 阴暗 20℃ C、一个池溏中所有的生物及其中的无机环境 D、一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境（ ）14、下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是A、左右两侧应分别是湿土和干土 B、左右两侧都应该保持20℃ C、左右两侧都应该保持阴暗环境 D、左右两侧的鼠妇数量可以不同 （ ）15、温暖多雨的三四月是野生毒蘑菇——白毒伞生长的季节，下过雨的草丛中、树林里随 处可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于 A、分解者 B、消费者 C、生产者 D、劳动者 （ ）16、下列能正确表示食物链的是 A、鼠→蛇→鹰 B、阳光→草→鼠→蛇→鹰 C、草←鼠←蛇←鹰 D、草→鼠→蛇→鹰 （ ）17.在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是 （ ）18、要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法