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广东省广州六中2013-2017年度学年高二生物上学期期中考试试题 理 新人教版本.docVIP

广东省广州六中2013-2017年度学年高二生物上学期期中考试试题 理 新人教版本.doc

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2013学年上学期广州六中高二期中考试题(理综生物) 一.单项选择题(本题共16题,每小题4分,共64分;在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 1.下列有关细胞衰老和凋亡的叙述错误的是 A.细胞普遍衰老会导致个体衰老 B.效应T细胞能诱导靶细胞发生凋亡 C.细胞凋亡是由不利因素引起的细胞死亡 D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录 2.为获得纯合高蔓抗病(两对相对性状独立遗传)番茄植株,采用了下图所示的方法。据图分析,不正确的是 A.过程①中通过增加自交代数可筛选出更高比例的纯合高蔓抗病植株 B.过程②可以选取任一F1植株的适宜花药作培养材料 C.过程③体现出植物细胞的全能性 D.图中加倍过程可采用滴加赤霉素或低温处理 3.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是 A.自然选择决定了生物变异和进化的方向 B.生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变 C.隔离是新物种产生的必要条件 D.群落是生物进化的基本单位 4.以下关于体液调节的叙述,错误的是 A.葡萄糖和CO2等化学物质能对生命活动进行调节 B.肝脏细胞和肌肉细胞内都有胰高血糖素的基因但不都受胰高血糖素的调节 C.体液调节会影响神经系统的发育和功能 D.体液调节是激素调节的主要内容,有时可看做神经调节的一个环节 5.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是 A.细胞分裂素能促进发育良好的果实成熟 B.不同浓度生长素对同一植物的同一器官的作用可能相同 C.乙烯和生长素对于植物细胞伸长起协同作用 D.脱落酸通过缩短果实发育时间而促进其脱落 6.如图为人体体液物质交换示意图,其中叙述正确的是 A.在肝脏中,C内O2浓度高于B B.A、B、C依次为血浆、组织液、细胞内液 C.与A相比,B和D的蛋白质浓度较高 D.正常情况下,蛋白质水解酶可以存在于A中 二.双项选择题(本题共9题,每小题6分,共54分;每个小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全选对得6分,只选1个且正确得3分,错误、不选得0分) 24.图甲表示RNA的基本组成单位,图乙表示多肽链的合成过程。下列对两图的叙述不正确的是 A.图甲中y代表核糖,z代表含氮的碱基 B.图甲与DNA基本组成单位的不同点存在于y和z C.图乙所示的过程不需要遵循碱基互补配对原则 D.图乙中mRNA上的终止密码子位于a端 25.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别放入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,由此得到a’、b’两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a’组胚芽鞘向光弯曲生长,b’组胚芽鞘无生长现象,下列叙述正确的是 A.c、d两组的胚芽鞘尖端在被切下来后仍能短期保持合成生长素的能力 B.a’组尖端的生长素有不均匀分布,b’组尖端的生长素无不均匀分布 C.a’组尖端能感受单侧光的刺激,b’组尖端不能感受单测光的刺激 D.a’组尖端生长素的不均匀分布与生长素的主动运输有关 26.(16分)如下图所示,图甲表示某大棚种植的蔬菜其叶肉细胞部分结构和相关代谢情况,其中a~f代表O2或CO2。图乙表示该蔬菜在30℃下O2净产量(光合作用的O2产生量-呼吸作用的O2消耗量)与光照强度之间的关系曲线。(该蔬菜光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃。)据图回答下列问题: (1)在图甲中b代表______,它进入箭头所指的结构后将与______结合,图中与b代表相同物质的字母还有________。 (2)在图乙中,A、P、D三点时叶肉细胞中呼吸作用的强度关系是__________________(用对应字母和“”、“”、“=”表示)。P点时叶肉细胞中产生ATP的膜结构有:________________。在D点后,O2净产量的增长逐渐减慢,制约O2净产量增长的内在因素主要是_____________,外在因素除环境温度外还有______________。 (3)其他条件不变,图乙中若温度调到25℃,则其 P点向 (左、右) 移动。 27.(16分)某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色,受两对等位基因控制(用A、a和B、b表示)。进一步研究发现,A基因存在时花瓣细胞中的大液泡中会产生一种无色小分子有机物,当存在B基因时则会产生一种红色小分子有机物,若这两种小分子物质同时存在则会生成一种紫色小分子有机物。现有4个纯合品种:1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下: 实验1:紫×红,F1表现为紫,F2表现为3紫∶1红; 实验2:红×白甲,F1表现为紫,F2表现为9紫∶3红∶4白; 实验3:白乙×紫,

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