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广东省揭阳一中2013-2017年度学年高一物理上学期第二次阶段考试题新人教版本.docVIP

广东省揭阳一中2013-2017年度学年高一物理上学期第二次阶段考试题新人教版本.doc

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广东省揭阳一中2013-2017年度学年高一物理上学期第二次阶段考试题新人教版本

揭阳第一中学2013-2014学年度高一第一学期阶段测试2 物理试卷 一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分) 1.如图1所示,一个人站在自动扶梯的水平台阶上随扶梯匀速上升,它受到的力有(  ) A.重力、支持力 B.重力、支持力、摩擦力 C.重力、支持力、摩擦力、斜向上的拉力 D.重力、支持力、压力、摩擦力 2.如图2所示,一重为3N的球固定在AB杆的上端,用测力计水平拉球,使杆发生弯曲,稳定时测力计的示数为4N,则AB杆对球作用力的大小为(  ) A.3N B.4N C.5N D.7N 3.如图3所示,质量为m的小滑块静止在半径为R的半球体上,它与半球体间的动摩擦因数为μ,它与球心连线跟水平地面的夹角为θ,则小滑块(  ) A.所受摩擦力大小为mgsinθ B.所受摩擦力大小为mgcosθ C.所受摩擦力大小为μmgsinθ D.对半球体的压力大小为mgcosθ 4.下列说法正确的是(  ) A.运动得越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大 B.把一物体竖直向上抛出后能继续上升,是因为物体仍受到一个向上的推力 C.小球在做自由落体运动时,惯性不存在了 D.物体的惯性仅与质量有关,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小 5.关于牛顿第一定律的说法中,正确的是(  ). A.由牛顿第一定律可知,物体在任何情况下始终处于静止状态和匀速直线运动状态 B.牛顿第一定律只是反映惯性大小的,因此也叫惯性定律 C.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律,因此,物体在不受力时才有惯性 D.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动状态改变的原因 6.如图4所示,OP是轻弹簧,OQ是水平轻绳,小球在弹簧和绳子的作用下处于静止状态。当剪断水平绳OQ的瞬间,小球的加速度方向为下列图中实线箭头所示的哪一个(  ) 7.下列说法中正确的是(  ) A.物体所受的合外力越大,则加速度越大,速度也越大 B.物体所受的合外力为零,则物体的加速度一定为零 C.物体所受的合外力越大,则速度变化越大,速度也越大 D.物体所受的合外力不变,则物体运动的速度一定不变 二、双项选择题(本题共6小题,每小题4分,共24分。漏选得2分,错选不给分。) 8.把沿倾角为θ的斜面匀速下滑的物体所受的重力mg分解为互相垂直的两个分力F1和F2,如图5所示,则 A.物体同时受mg、F1和F2这三个力的作用 B.F2是物体对斜面的压力,其大小等于mgcosθ C.物体m所受合力为零 D.物体与斜面之间的动摩擦因数μ=tanθ 9.在牛顿第二定律的数学表达式F=kma中,有关比例系数k的说法正确的是 A.在任何情况下k的数值都等于1 B.当质量用kg、加速度用m/s2、力用N作单位时,k=1 C.k的数值由质量、加速度和力的单位决定 D.k的数值由质量、加速度和力的大小决定 10.在光滑水平面上的木块受到一个方向不变,大小从某一数值逐渐变小的外力作用时,木块将在光滑水平面上作 A.速度逐渐减小的变加速运动 B.在力减小到0以前,速度逐渐增大的变加速运动 C.力减小为0时,速度也减小为0 D.力减小为0时,速度达到最大值 11.如图6所示(俯视图),水平地面上处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上,另一端拴在固定于B点的木桩上.用弹簧测力计的光滑挂钩缓慢拉绳,弹簧测力计始终与地面平行,物块在水平拉力作用下缓慢滑动,当物块滑动至A位置,∠AOB=120°时,弹簧测力计的示数为F,则(  ) A.物块与地面间的动摩擦因数为 B.木桩受到绳的拉力始终大于F C.弹簧测力计的拉力保持不变 D.弹簧测力计的拉力一直增大 12.如图7所示,一小球放置在木板与竖直墙面之间,设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2,以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中(  ) A.N1始终减小 B.N1先增大后减小 C.N2始终减小 D.N2先减小后增大 13.如图8所示,质量为m小木块在斜面上以速度v匀速下滑,质量为M斜面体静止于粗糙的水平地面上,设重力加速度为g,则() A.斜面体与地面之间存在摩擦力 B.斜面体与地面之间不存在摩擦力 C.斜面体对地面的压力等于(M+m)g D.斜面体对地面的压力不等于(M+m)g 三、非选择题(本题共14分) 14.(4分)一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图9所示(小方格边长相等),则这三个力的合力为________(用F3表示)。 图9 15.(10分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时: ⑴我们已经知道,物体的加速度(a

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