环境中生物的统一性.doc

启东市初中生物“15/20/10”集体备课导学案 总复习第6课时 环境中生物的统一性 总第6个教案 主备人：姚俊华 审核人： 姚俊华 复习 目标 知识目标：1.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位； 2、区别动物细胞、植物细胞结构的主要不同点。 能力目标：1.描述细胞核在遗传中的重要功能； 情感态度与价值观目标：1.描述细胞分裂的基本过程。 教学重点 植物体的结构层次。 教学难点 动物体的结构层次。 教 学 设 计 教学 环节 教学活动过程 思考与调整 活动内容 师生行为 预习 交流 复习书本，并完成《中考》考点扫描。 阅读书本，完成填空 展示 探究 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作： 擦、滴（清水）、取、展、盖、染、吸 3、细胞的基本结构 细胞膜、细胞质、细胞核 4、动植物细胞的结构区别 相同点：都具有细胞膜、细胞质、细胞核 区别点：植物细胞有动物细胞没有的细胞壁、叶绿体、液泡。 5、细胞的分裂、生长、分化 6、植物体的结构层次： 细胞 组织 器官 植物体 7、动物体的结构层次： 细胞 组织 器官 系统 个体 学生回答，总结归纳。 学生举例 检测 反馈 《中考》 课堂评价小结 教后 反思