广西梧州市蒙山县2017年度届高考语文模拟考试试题（考前演练）新人教版本.docVIP

广西梧州市蒙山县2014届高三高考模拟考试（考前演练）语文试题 A．卷帙(zhì) 晕车 (yùn) 潜意识（qiǎn） 煽风点火（shān） B．偌大（nuò） 症结（zhēng） 酵母菌（jiào） 煊赫一时(xuān) C．笑靥（yè） 央浼（miǎn） 发横财（hèng） 便宜行事(biàn) D．请帖 (tiě) 胡诌（zhōu） 补给线（jǐ） 文笔恣肆（zì） 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A．接连发生大地震和核泄漏事件，国家经济已经临深履薄，走到了濒临崩溃的危险边缘，当前，日本正面临着走出经济困境的巨大考验。 B．正所谓“百善孝为先”，父母的养育之恩天高地厚，凡为子女者都应该时时刻刻牢记父母的大恩大德，并以实际行动来报答。 C．阳春三月，阳光明媚，熏风习习，我们来到郊外，欣赏着桃红柳绿的美景，所有的烦恼都付诸东流。 D．在第三产业技术革命大潮已经来临的时候，如果中国能够抓住机遇，掌握未来科学技术发展的方向与核心，那么，世界科技中心向东方回归便倚马可待了。 3．下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A．城管局长用真诚之举换来了宽容，我们希望这不是一种公关策略，而是政府部门重视和善待网络民意的体现，更希望成为政府工作的常态和义务。 B．一代人有一代人的责任，我们要承前启后，担负起自己的责任。如果中国优秀的文化遗产和精神财富在我们这一代损毁了，丢掉了，那我们就是一代罪人。 C．这些图书自然有着多方面的意义和价值，但我认为最重要的还是它们生动展现了知识分子的精神世界而成为这个时代知识分子的精神档案，从而具有特殊的精神魅力。 D．德川时代的日本实现了“车同轨，书同文，行同伦”，这其实是得益于中国儒家仁爱观念和众生平等思想的影响的结果。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 山下荷塘旁的洼地里的蛙声就像一首首乐曲的旋律，远远近近飘忽而来。我甚至能 清晰地听出某片最大的蛙声来自何处，某片最低沉的蛙声源于哪里。 ， 。 ， ， 。 ① 于是蛙声、蝉声，蝉声、蛙声，彼此交错，互相铺垫 ② 还是融合在众多熟悉或陌生的生命里 ③ 它们能让你从心灵深处生出一份依恋、感激和渴望走近的冲动 ④ 蝉也像与蛙事先沟通了似的，嘹亮地唱起了欢歌 ⑤ 我不知自己是置身于大自然美妙的音乐中 A．④①⑤②③ B．⑤②③④① C．④①③⑤② D．⑤②④①③ 中国园林刻意以石创造诗情画意。对于较小的庭院，通常以疏落有致的石块加之玲珑俊秀的石峰来点缀空间。此外，还有一种常见的手法即是在粉墙中嵌理壁岩。如《园林》所云：“峭壁山者，靠壁理也。借以粉壁为纸，以石为绘也。理者相石皴纹，仿古人笔意，植黄山松柏，古梅，美笔，收之圆窗，宛然镜游也。”对于大型园林空间，为避免空旷、单调和一览无余，便借山石将单一的大空间分隔成若干个较小的空间。凡以山石分隔空间，通常都因山石无定形而使被分隔的空间相互连绵、延伸、渗透，从而找不出一条明确的分界线；而以人工建筑为界面来分隔的空间，则彼此泾渭分明。两者相比，前者似乎更能以不着痕迹取胜。 中国古典园林的传统庭园景石造型，有法无式，变化百千，大致可分为两类，一为塑物型，一为筑山型。前者虽只几分形似，但妙在神传，有若中国写意画，介乎似与不似之间；后者仿作自然山体，讲究气势。 塑物型景石，其所选的石材本身就具有一定的形状特征，或酷似风物禽鱼，或若兽若人，神貌兼有；或稍以加工，寄意于形。江南庭园里珍贵的塑物型景石，均是以一定的主题来表达景石的意境的，它置于庭中，往往就成了庭园的景观中心，深化园意。不作为庭中观赏的孤赏石时，一般布置在入口、前庭、廊侧、路端、景窗旁、水池边等，以作点缀。 筑山型景石造景的特点是非常注重山型，如砌筑山峰，一般成下小上大，似“有飞舞势”之奇峰，如果要使峰筑得更奇、更险，常用岩、壁、峡、洞等手法去强化。作峰还常与岭相辅作景，把挺拔的峭峰置于“翻若长鲸”的伏岭间，对比之下，峰更峭，岭愈顺，逶迤起伏。 和西方相比，石头与中国园林艺术有着不解之缘。石头文化在中国园林文化中有着广泛的艺术价值和精神意境。 （摘编自杨文会《片山有致 寸石生情——中国古典园林中山石的审美意境》） 5．下列关于“园林中的山石”的表述，不符合原文意思的一项是 ( ) A．山石是构成中国园林的四大要素之一，是一种必不可少的造景素材，可见其在园林中的地位是最重要的。 B．园林中的山石又被称为“假山”，它不仅师法自然，而且凝结着造园家的艺术创造，因而还能传情