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专题六 现代生物技术与进展 能力提升训练 一、选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分） 1.在形成卵细胞的减数分裂中，细胞质遗传物质的分配特点是 ①有规律分配 ②随机分配 ③均等分配 ④不均等分配 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 解析：由于在减数分裂中细胞质分配的不均等性，使细胞质基因的分配是随机的，是不均等的分配。 答案：C 2.（2004年广州综合测试题）有三个盛放葡萄糖液的密封瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列叙述正确的是 A.有气泡的瓶子肯定混有酵母菌 B.发热的瓶子肯定混有乳酸菌 C.只盛放葡萄糖液的瓶子能量会增加 D.混有乳酸菌的瓶子物质种类会减少 解析：发热的瓶子不一定混乳酸菌，当有酵母菌存在时发酵过程中也放出热量，只盛葡萄糖液的瓶子能量不会发生变化，混有乳酸菌的瓶子物质种类会增加。 答案：A 3.（2003年新课程理综高考题，6）甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性 解析：离体的植物器官、组织或细胞，在培养一段时间后，脱分化，通过细胞分裂，形成愈伤组织；脱分化的愈伤组织继续培养，又可重新分化成根或芽等器官；再分化形成的试管苗，移栽到地里，可以发育成完整的植物体。由愈伤组织发育为完整的植物体体现了细胞的全能性。植物组织培养的过程是无性繁殖的过程，不涉及减数分裂，减数分裂是生物在进行有性生殖的过程中的一种分裂方式。本题解决的关键是要了解植物的组织培养过程。 答案：C 4.（2004年广东模拟题）植物细胞表现出全能性的必要条件是 A.导入其他植物细胞的基因 B.将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中 C.用适当浓度的秋水仙素处理 D.脱离母体后，给予适宜的营养和适宜的温度等外界条件 解析：植物细胞只有脱离了植物体，在一定的外部因素作用下，经过细胞分裂形成愈伤组织，才能表现出全能性，由愈伤组织细胞发育、分化出新的植物体。 答案：D 5.（2004年广州综合测试题）下列哪些技术或过程与试管婴儿的形成有关 ①体外培养 ②人工授精 ③胚胎移植 ④正常妊娠 A.①③ B.②③ C.①②③ D.①②③④ 解析：科学家们把卵细胞从母体内取出，在试管内与人工采集的精子进行体外受精，成胚胎，把胚胎植入母体子宫内，孕育成婴儿产出，这便是试管婴儿，所以试管婴儿的形成包括①②③④。 答案：D 6.（2003年上海高考题，1）“人类基因组计划”中的基因测序工作是指测定 A.DNA的碱基对顺序 B. mRNA的碱基排列顺序 C.蛋白质的氨基酸排列顺序 D.DNA的基因排列顺序 解析：人类的基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列，因核苷酸在组成上大致相同，不同之处在于碱基不同，因此测定人类基因组的核苷酸序列实质上是测定DNA碱基的序列。 答案：A 7.甲性状和乙性状为细胞质遗传。下列四种组合中能说明这一结论的是 ①♀甲×♂乙→F1呈甲性状 ②♀甲×♂乙→F1呈乙性状 ③♀乙×♂甲→F1呈甲性状 ④♀乙×♂甲→F1呈乙性状 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析：细胞质遗传表现为母系遗传，即无论正交还是反交，子一代均表现母本性状。 答案：C 8.（2004年天津模拟测试题）下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是 A.在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同 B.若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中 C.植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体 D.基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复 解析：相同的限制性内切酶，切出的黏性末端肯定相同，生产转基因抗病水稻是直接将目的基因导入水稻细胞中。基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。 答案：C 9.（2003年新课程理综高考题，7）采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是 ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中 ③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养 ④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析：基因工程一般要经历四个步骤：提取目的基因，目的基因