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生命的结构基础 朱永凤 一、学习目标 1．知道原核细胞和真核细胞的区别。理解真核细胞的细胞膜、细胞器和细胞核的结构和功能。理解细胞膜的结构特点和功能特性，物质出入细胞的三种方式和细胞核中染色质和染色体相互转化的动态关系。 2．通过学习真核细胞的亚显微结构和功能，培养识图能力和绘图的技能。在学习细胞微观结构时，培养和发展抽象思维能力和对微观世界的空间想象能力。 3．通过学习真核细胞结构和功能的统一，一个细胞是一个有机的统一整体，树立结构与功能相适应，局部与整体相统一的生物学观点。 组成成分：蛋白质、磷脂、糖蛋白（识别、信息传递等） （一）、细胞膜 基本骨架：磷脂双分子层 结构特点：流动性 功能特点：选择透过性： （用于海水淡化、污水净化） 主动运输：矿质离子、葡萄糖、氨基酸、生长素 物质通过膜的方式 协助扩散：葡萄糖进入红细胞 自由扩散：水、O2、CO2、酒精、甘油、胆固醇、脂肪酸、 脂溶性维生素、苯等 在物质出入细胞的三种方式中，自由扩散和协助扩散属被动扩散，主动运输属主动扩散。三者区别是 扩散方向 是否需要载体 是否耗能 自由扩散 高浓度→低浓度 否 否 协助扩散 高浓度→低浓度 需 否 主动运输 高浓度→低浓度（主要） 需 需 （二）、细胞器（参照课本P44-45细胞图） 结构特点 细胞器 细胞器形状 细胞功能 注意问题 双层膜结构 叶绿体 扁平椭球形 光合作用 色素、酶、少量DNA/RNA 线粒体 椭球形 有氧呼吸 酶、少量DNA/RNA 单层膜结构 内质网 网状 运输、加工 粗面、滑面 高尔基体 电话状 加工、分泌 动植物中功能不同 液泡 泡状 水分、颜色 色素、有机酸、单宁 无膜结构 核糖体 粒状小体 蛋白质合成 rRNA、蛋白质 中心体 两个⊥中心粒 有丝分裂 动物有、低等植物也有 核膜 双层膜结构 mRNA→外 结构 核孔 大分子物质进出核的通道 蛋白质→内 （三）、细胞核 染色质/体 同一种物质在不同时期细胞的两种形态，被碱性染料染成深色（间期指物质时可以叫染色体） 功能 遗传物质储存、复制和转录的场所； 新陈代谢的控制中心 （四）、真核细胞和原核细胞的主要区别： 特性 原核细胞 真核细胞 细胞壁 肽聚糖 纤维素、果胶（植物） 细胞膜 磷脂双分子层、蛋白质、糖类 内膜系统 简单 复杂 细胞器 只有核糖体 有线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等 细胞核 无核膜和核仁 有核膜和核仁 染色体 一个细胞只有一条DNA，与RNA、蛋白质不联结在一起 一个细胞有几条染色体，DNA与RNA、蛋白质联结在一起 （五）、真核细胞细胞器总结： 1．动、植物细胞中形态相同、功能可能不同的细胞器：高尔基体。 2．根尖分生区没有的细胞器：叶绿体、中心体、液泡。 3．真核细胞中细胞器的质量大小：叶绿体＞线粒体＞核糖体。 4．具有核酸的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体。 5．能自我复制的细胞器：线粒体、叶绿体、中心体（染色体） 6． 有“能量转换器之称”的细胞器：线粒体、叶绿体；产生ATP的场所：线粒体、叶绿体、细胞质基质。 7．能形成水的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体。 8．与主动运输有关的细胞器：核糖体（载体合成）、线粒体（提供能量）。 9．参与细胞分裂的细胞器：核糖体（间期蛋白质的合成）、中心体（动物）、高尔基体（植物）、线粒体。 10．将细胞膜与核膜连成一体的细胞器：内质网。 11． 与分泌蛋白合成有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。 11. 含有色素的细胞器：叶绿体、液泡。 12. 与脂类及多糖合成有关的细胞器：内质网 三、典型例题 1．下列为从一细胞中分离得到的几种细胞器模式简图。据图回答(细胞器填写标号)： （1）能把光能转变成化学能的细胞器是 。 （2）图B所表示的细胞器在该细胞中 的作用是________________ 。 （3）为进行各种反应的正常进行创造有利条件的细胞器是________________ 。 （4）能形成ATP的细胞器是_______________。 （5）在同一个叶肉细胞，结构A中产生一个CO2分子进入C中被利用，至少需要经 过 层膜。 （6）在遗传上具有相对独立性的细胞器是________________。 2. 物质进入细胞都要穿过细胞