生存的意义在于表达自我.doc

表达自我与快乐智慧 ——从李小龙谈起 我这个人也许本能地就喜欢讲座这种形式，但我本人却十分不愿意听别人讲座。这也许本身就是个矛盾。假设我在做讲座的时候，你们也像我一样不喜欢来听，那我的讲座肯定也进行不下去。不过事实却是如此。不愿意听别人讲座，原因在于每次听讲座，都是满怀希望而来，又总是失落而归。能让人提得起精神的讲座实在不多。而且很多时候，腕儿越大的讲座给人的心理落差越是大。久而久之，再有讲座，我也便提不起精神了。但作为一名老师，比起课堂教学来说，我又更加喜欢讲座。原因在于课堂教学要有教学计划、大纲、教案、课件，讲课也要围绕教材来讲，有时还怕有督导来检查。课堂教学太有约束性，不是很自由。而讲座就不一样了。我所讲的就是我自己感兴趣的，也是在向同学们传达我自己的思想。对于自我的表达、思想的交流来说，也许讲座或者小组讨论这样的形式更加有优势。 但每次讲座，选一个好的主题是很难的。即便是主题有了，还得起一个足能吸引人的题目，这个更难。上次《昆仑讲坛》，我给大家讲的是《审美、休闲与生活——谈谈人的自然化思想》，结果讲稿挂到网络上，被中国石油大学的一位美学老师偶然看到，便力邀我去石油大学做一场报告，说把我跟大家讲的再讲一遍就可以了。我同意了，但在去山东东营的路上，我又有些不安。为什么？原因有二：一是把同样的内容讲两遍，于我来说表达起来会很困难。二是，自己的思想其实已经有了更进一步的变化。讲座就是要传达一种新的思想，自己都认为已经陈旧的思想再拿来讲给学生听，这是对自己和学生的不负责。我的思想有什么变化呢？其实也并非什么变化，而是一种深化。就在火车上，随着列车轰隆轰隆的声响，车厢内恍惚迷离的灯光，我突然感悟到，无论我所讲到的审美、休闲，还是人的生活，或人生的本质，其实说到底都是人努力“表达自我”的体现。表达自我，是一个全新的命题，中国的哲学界、思想界并未将其作为一个哲学问题提出来。但我认为这是一切哲学的归宿，是人的生命的全部。于是，我就在火车上，把思路整理了一下，重新写了讲稿，到了东营做了一场《在审美与休闲中表达自我》的报告。报告结束后，他们中文系系主任做总结时概括的非常好，他说：“希望同学们听了讲座后，要学会真实地表达自我和表达真实的自我！” 什么是“表达自我”？表达自我很难吗？说老实话，这一思想并非是在阅读什么哲学著作、思想书籍或文学作品中获得的，而是在李小龙那里学到的。李小龙作为世界知名的武学大师，他曾认为他的武术的终极目的是在表达自我，而非仅仅是一种暴力的宣泄。请看大屏幕： 在我看来，李小龙不仅武功天下第一，他的哲学也非常深刻。中国很少有哲学家思考问题的深度能达到李小龙的程度。就武术来说，国内练功夫的人不少，中国散打至今是东方不败，但我要问有几个练武术的能意识到他的武术是为了“表达自己”？有抱负的练武术之人，不都是想在各种比赛中打败敌人，成为天下第一吗？或者争一个全国散打冠军也好。还有的就是想利用武术去演电影，成为电影明星。如果，成不了冠军，成不了天下第一，当不成影星，这些人就会很沮丧，很痛苦，就怀疑起练武术到底有什么用来。其他行业也都一样。让孩子去踢足球，是因为足球明星收入不菲，再高尚一些，便是想让孩子以后为国争光。中国的体育运动已经没有了快乐可言，唯一的目的就是拿金牌。运动员的体育智商实在还不如一些商人，比如我们常听到的“我运动，我快乐，贵人鸟运动服，比快乐，谁怕谁！”。以快乐为目的的运动，就是在表达自我。 其实，万物不都是在表达自我吗？你看鸢飞鱼跃，草长莺飞，自然界活泼泼的生机，这不是自然在表达自己吗？还记得魏晋时期一句千古传颂的诗吗？“池塘生春草，园柳变鸣禽”。春天来了，小草发芽了，然后长叶，开花、结果，这些娇艳的花，翠绿的叶是否只是用来为我们人类美观而服务的呢？不是，花来花落，这是生命的一种自我表达。 同学们，我们不也是这样吗？我们学习的目的是什么？我们辛辛苦苦，十年寒窗，来到了喀什师范学院，成为中国千万大学生中的一员，我们的目的是什么？上大学是为了什么？换句话说，我们学这么多知识，为了什么？大家有没有想过这样的问题。如果没想过，你每天的大学生活是不是就很盲目呢？有的同学说，我上学的目的是为了找一个好的工作，这可能是最普遍，也最为现实的一种回答了。对于此类回答，我不感到奇怪，也非常能理解。但我要说，如果你是为了找到一份工作而来上大学，你最好还是不要来读了。因为找工作其实不难，我们很多高中同学，小学同学，高考落榜了，我们在读大学的时候，他们就已经为生活所迫而工作了。反而是现在的大学生毕业之后，有相当一部分同学为找工作犯愁。即便是找到了一份工作，却发现自己多读了几年书，反而不如高中同学、小学同学的工作收入高。而且，现实中有很多的企业老板、企业家、创业家，甚至是一些发明家，他们的学历非常的低。我们前些年涌现出来的全国首富中就有很多