2017届八校联考试卷 评讲_初中作文_初中教育_教育专区.pptVIP

综合测试（四） 试卷讲评 5.本题考查考生对作品内容的分析概括能力。 【参考答案】 ①积极投身五四运动，在五四新文化运动中挺身而出，他是扛大旗的人，不顾个人安危担任学生游行的总指挥。（1分）　　 ②坚持抗日，在“九一八”事变发生，日本占领东北后，站在史家的立场为民族争人格，坚决反对国民党政权退让，认为“亦须抗战到底也”。（1分） ③坚持独立人格，即使与陈独秀有不同的政治信仰，也立即站出来为这位北大时代的老师说话，颂赞陈独秀。（1分） ④工作不任人唯亲，主持中央院士的选举，将当时批评国民党很厉害、完全靠近左翼的学者郭沫若、马寅初选为院士。（1分） 6、本题考查考生对作品鉴赏评价的能力。 【参考答案】①写出了傅斯年一生与五四运动的密切关系，傅斯年受五四民主与科学思想的影响形成了自己关于学术、文化与政治的基本看法。（1分） a.在思想上，傅斯年站在新旧思想斗争的前沿，向封建主义发动猛烈进攻，具有坚定的道德理想担当,追求自由与民主。（1分） b.在学术上，他以全部热情投身于学术和教育事业，从古史辨和疑古思潮中拯救古史，在学术、教育上做出了举世瞩目的业绩。（1分） ②形象地指出了傅斯年是“五四”孕育出来的新型知识分子，（1分）概括了文章主要内容，暗示了文章的主旨。（1分） 8.本题考查考生欣赏作品的形象。 【参考答案】 ①身形瘦小（弱），小时候经常受人欺负。 ②爬树本领高超，因此改善了生活，并乐此不疲。 ③深爱大树，非常怀念村落原有的健康生态，并积极努力尝试恢复。 ④痛恨开发商毁坏村落生态的行为，不为金钱诱惑。（每点1分，答出大意即可） 9. 赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。 ①前一次坠落因为柔软的土窝窝安然无恙，后一次坠落因为坚硬的水泥地失去了生命。 ②繁茂的大树、温软的土窝窝这些村落的原生态是毛猴精神家园的支柱，有了它们，毛猴才是鲜活的；而高耸的钢筋混凝土建筑和遍及脚下的水泥地冰凉生硬，它们不是毛猴能够生活的地方。 ③毛猴的死并非纯属偶然，村落被破坏，使得他失去了生活的乐趣，失去了精神的归宿。即便毛猴没有摔死，他也不再是以前的那个坐在大树顶上远眺呼啸的毛猴了。 ④我们应该重视对村落自然生态的保护，不能为了眼前的利益而肆意破坏祖辈们留给我们的宝贵遗产。（第一点2分，其余任意答出两点4分，答出大意即可） 13. 考查考生文言文的理解能力和现代汉语的表达能力。 （1）王德在外统领军队，擅自杀人没有顾忌，这样如果不进行治理，还有什么不能做呢（或：还有谁不敢做呢）？（得分点“总兵”“专杀”“而”各1分，句意2分） （2）君臣互相信任，古今没有第二，（张浚如今）却最终遭到别人非议，以致被放逐。（得分点“相信”“物议”“窜逐”各1分，句意2分） 15. 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 【参考答案】 ①首联诗人用“又”“叹息”等词，表达了面对金兵的多次入侵，自己却无能为力、有才不得展的愤懑。（2分） ②颔联诗人用设问的方式表现了对朝廷现状的不满，表达了对“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。（2分） ③颈联与尾联通过对自己漂泊的状态及国无定都的现状的描写，表达了对自己和朝廷前途命运的担忧。（2分） （1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 （2）剑阁峥嵘而崔嵬。 （3）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 名句填空 17. 正确使用词语（包括熟语）。 【参考答案】A ①鞭长莫及，我国古代成语，出自《左传》，释为虽然鞭子很长，但总不能打到马肚子上，比喻距离太远而无能为力，也借指力量达不到，力所不及。这是对的。 ②不瘟不火，指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。也指性格温和义和销售行情不火爆义。这是对的。 ③如数家珍：好像数自己家藏的珍宝那样清楚.比喻对所讲的事情十分熟悉。这是错的。 ④好整以暇，既严整有序又从容不迫的样子，起初用于形容军队，后也可以用于个人。这是对的。 ⑤胼手胝足，胼、胝：老茧。皮肤等的异常变硬和增厚,一般是指长期从事体力劳动者，手脚生茧。形容十分辛勤劳动。这是对的。 ⑥不闻不问：人家说的不听，也不主动去问，形容对事情不关心。这里应用宠辱不惊（指受宠或受辱都不放在心上。形容不以得失而动心。 ）。 20.【命题立意】考查“语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动” 。 【参考答案】 ①也要有物的条件 ②还要加上加工改造的工具和媒介 ③也是主客观的统一体 【难度说明】困难 21. 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 【参考答案】 （1）跳槽的主要群体是具备一定资历，工作2-3年的员工。（2分）个人发展空间小，福利待遇低是跳槽的主因。（2分） （2）企业在提高员工福利待遇的同时，应选定有一定工作年限或资历