生活垃圾的处理.doc

课题 生活垃圾的处理（1） 教 学 目 标 分 析 （知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观 ） 知识与能力：了解垃圾的种类，垃圾回收的价值，处理垃圾的方法 过程与方法：阅读资料和图片及使用多媒体 情感态度和价值观：培养环保意识，使人类的环境得到更好的保护。 教 学 内 容 分 析 （教学重点和难点） 垃圾回收的价值，处理垃圾的方法 学法 指导 阅读资料了解垃圾的种类和处理垃圾的方法 教学 流程 教 学 内 容 目标达成 新课 引入 近年来，随着城市化进程不断加快，我国城市生活垃圾产量急剧增加，且增长势头不减。由于场地、资金、技术等问题的困扰，很多城市始终无法从根本上解决城市垃圾处理问题，每天都有数以万吨的垃圾不能有效处理，许多建筑、生活垃圾便悄悄流向城郊结合部，出现垃圾包围城市的局面，城市垃圾面临着无处消纳的危机。那么怎样才能处理好垃圾呢？ 教学 流程 教 学 内 容 目标达成 新课 城市垃圾的现状 据报道，中国约有 2 / 3 的城市陷入垃圾围城的困境。据不完全统计，目前全国一年产生的生活垃圾达 1 . 5 亿吨，人均垃圾产生量在 450 一 500 kg 左右，还在以每年 8 ％一 9 ％的增长率不断增加，少数大城市如北京已达到巧％一 20 ％。这些城市垃圾绝大部分是露天堆放，它不仅影响城市景观，同时污染了大气、水和土壤，并且导致蚊蝇孽生、细菌繁殖，使疾病迅速传播，危害人类健康。以北京为例，每天产生的生活垃圾达 1 . 5 万吨， 1 年产生的生活垃圾有 500 多万吨。如果按北京现有人口 1000 万计算，平均每人拥有垃圾 500 kg ；如果 500 万吨垃圾按照 5 m x lm 宽的规格沿着北京三环路堆放开去，那么全长 48 km 的三环路将被这些垃圾整整围绕 20 多圈。 城市垃圾的价值 垃圾不仅造成公害更是资源的巨大浪费。下表列出了一些垃圾的回收价值。 以北京为例，北京日产生活垃圾约 1 . 5 万吨，其中废纸约 0 ．巧万吨，废塑料 0 ．巧一 0 . 2 万吨，废餐盒 80 万个左右，废玻璃 0 . 15 万吨，废织物 0 . 06 万吨，废金属 0 . 18 万吨，废电池 30 万只左右。北京市环卫局对生活垃圾的采样和物理分析表明：北京地区的生活垃圾中至少有 30 ％一 40 ％是可以回收的废纸、废塑料、废玻璃、织物和金属，回收会产生巨大的经济价值和环保价值。 三、一些垃圾的回收价值 教学 流程 教 学 内 容 目标达成 垃圾 回收的价值 废塑料 回收利用 It 废塑料（包括食品袋、快餐饭盒等）可生产无铅汽油和柴油各 500 一 750L ，仅汽油可供 3000 辆小轿车行驶 1 km 左右。发泡塑料（如一次性餐盒和泡沫包装废塑料）可以再造塑料，三个废餐盒可以做一把学生用尺，仅北京地区的每天使用的一次性餐盒就有 60 万一 70 万个，理论上可回收造尺子 20 多万把 废纸 回收利用 It 废纸可再造出 800kg 好纸，可以挽救 17 棵大树，少用纯碱 240kg ，降低造纸的污染排放 75 % ，节省造纸能源消耗 40 ％一 50 % ；我国目前的废纸回收率仅为 20 ％一 30 % ，每年流失废纸 600 万吨，相当于浪费森林资源 l 一 3 百万亩。 废易拉罐 废罐熔解后可再造成新罐，还可制成汽车和飞机零件，甚至家具。 废玻璃 It 废玻璃回炉可生产 2 万个 5009 装的酒瓶，比利用新原料生产节约成本 20 % ，同时，可以节约石英砂 720 kg ，少用纯碱 250 kg ，节约长石粉 60 kg ，节约煤炭 10t ，节电 400 kw · h 厨余垃圾 每天从家里扔出来的垃圾中有 40 ％以上是果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，这些垃圾可以用堆肥发酵的方法处理为有机肥料或饲料。 废电池 废电池中所含的汞、福是污染性极强的有毒重金属，但回收电池可提取稀有金属、锌、铜和二氧化锰。 教学 流程 教 学 内 容 目标达成 新课总结 通过对垃圾种类的了解，大家知道怎样将垃圾分类，并将分类的垃圾进行处理的方法 课后 学习 了解生活中的垃圾是如何分类和处理的 教 学 反 思 让学生了解了垃圾的种类和如何将垃圾分类及怎样处理不同种类的垃圾。 4