21继续教育工作计划 8月.docVIP

继续教育工作计划 推进素质教育加强教师队伍建设，全面提高教师素质，深化教育改革，贯彻课改精神，保证我校教育教学的顺利开展，积极推进素质教育向纵深发展，根据和市教育行政部门的有关要求，特制定本计划。 一、指导思想 本学年我校教师继续教育工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻党的精神，以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于进一步加强基础教育新课程师资培训工作的指导意见》为依据，按照教育部振兴行动计划的要求，组织实施以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点的新一轮教师全员培训，组织优秀教师高层次研修和骨干教师培训,不断提高教师的学历、学位层次和实施素质教育的能力。 课程与教学改革正在向纵深发展，从新课程实施到学校素质全面提高、学校的可持续发展，关键在于教师的专业化发展水平的提高。学校在加强师德建设的同时，依据学校内涵发展的需要，进一步推进校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，提升教师专业化发展水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。 二、工作目标 1、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。 2、结合教师发展的需要实际，切实帮助教师解决教学中的实际问题，提高研修的质量。 3、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍 三、工作内容 （一）健全机构，加强领导，落实责任。 学校建立校本培训领导小组和实施课程改革领导小组,由教务处负责制定校本培训工作计划，建立教师培训档案，组织落实多种形式的校本培训工作。设立课程改革领导小组办公室，负责统筹协调，按行政把关，年级负责的原则，制定具体实施计划，抓好新课程教学研究工作，引导教师积极参与课程改革，强化教研、教改和科研工作。加强对教学评价和对教师评价的研究。做好课改实施的过程管理，抓好课程改革的校本培训工作。 （二）以课程改革为载体，全面提高教师的基本素质 1、加强政治学习（间周一次），进一步转变教师观念，增强教师的服务意识，危机意识，竞争意识，奉献意识和创新意识。通过开展“`预防青少年犯罪”等若干问题的讲座，提高我校教师依法执教的水平，培养教师爱岗敬业精神，激发教师的主人翁责任感和勤于钻研，乐于奉献的意识。 2、积极组织全校教师参加“现代教育技术培训”，提高教师运用现代教学技术的水平，进一步提高课堂效益。 3、认真组织教师参加“新课程后续培训”，按照区教育局的要求落实安排培训计划。 5、认真准备参加“现代教育理论”的培训，让全校教师认真学习在新课程改革的形式下，教师应该具备的基本理念。 6、通过认真组织教师参加“信息技术”的培训和检测工作是使教师的教学基本技能上一个台阶。 （三）进一步加强常规管理，从常规教学研究和教学管理的实施中提高教师的基本素质： 1、加强对教师的业务培训，坚持不走过场，不搞形式，让培训工作切实起到作用。 ①凡是参加省、市级培训的教师，必须将学习内容与自己教育教学结合起来写成心得体会，交学校审定后以专题的形式与全校教师交流。 ②聘请有名气的专家或学者和进修校的老师到学校作专题讲座，灌输先进的教学理念，提高教师运用现代教学技术的水平，并让教师积极开展讨论，让每位教师均有不同程度的提高。 ③学校中层以上干部作2－3次交流发言，结合我校实际，在讨论中提高教师素质。 ④组织教师观看电视专题讲座或教学光盘，营造学习氛围，潜移默化，提高教师教学水平。 2、加强对学校教师的信息技术的应用的培训： 充分发挥学校微机室的功能，让计算机教师对全体教师进行现代教学技术培训，特别是幻灯片的制作和课件制作，力争通过本学年的努力，学校每位教师能制作简单课件。 3、充分发挥学校教研组的作用，教研组每周至少搞一次集体备课，一期人平一次公开课，通过听课、观摩、学习或经验交流，取长补短，共同提高。 4、实施优质课大讲赛，先由各教研组组织初赛，每位教师必须参与，评出一定的决赛教师名额，再教务处组织决赛，要求学科老师必须参与听课，以带动全校教师积极探索，大胆革新，探求一种适合我校学生的教学模式。 5、开展一次说课竞赛和优秀教案评比活动，通过这些形式，让教师切实看到自身的差距，从而从主观寻找原因，采取补救措施。 6、合理安排部分教师参加区级教研活动，并将带回的先进经验，应用于教学，在全校推广，达到共同目的。 7、鼓励教师积极在课后进行教学反思，全体教师在每节课后必须务实地提出当堂课的优点和不足，对于不足的地方要提出整改措施，从而提高课堂实效。 8、鼓励教师积极创作教学论文，经验文章或记录教学心得，提高自身的理论水平。每位教师本期应至少有一篇文章在区级刊物上发表，即使不能发表，也应交一篇心得体会到教务处存档。 （四）认真开展校本研修，解决