生物复习基因工程和细胞工程.doc

每日三题 基因工程和细胞工程（第五周） 周一：1.（六）回答有关生物工程的问题。（11分） 转基因抗病香蕉的培育过程如上图所示。图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶，质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下图表示四种限制酶的识别序列及酶切位点。 54．若要获得抗病基因，能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割？_____，说明理由______________________________________________________________。要获得含抗病基因的重组质粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割质粒？________。 55．卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，重组质粒中应同时含有___________基因，作为标记基因。 56．利用组织培养技术能将香蕉组织细胞培育成植株，这是因为香蕉组织细胞具有__________，图中①→②、②→③依次表示香蕉组织细胞的___________和_____________的过程。 57．②、③阶段是否可使用同种培养基？_______________________________；理由是____________________________________________________________。 ④阶段是否可使用不添加植物激素的培养基？_________；理由是___________________ ________________________________________________________________。 2. （七）回答有关生物工程的问题。（12分） 小鼠是实验室常用的实验动物，如：利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现。 用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体。 59．将小鼠等分为两组，甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液，其目的是____________________；乙组注射________________。 60．一段时间后，取甲组小鼠脾脏中的相应细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，细胞融合的结构特点是_____________。融合形成的杂交瘤细胞特点是 。 61．为了保存有价值的杂交瘤细胞系，通常用超低温将其冻存，请分析其原____________ ___________________。 用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术，能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下： 第一步：分离小鼠胚胎干细胞，这些细胞中含有需要改造的基因，称“靶基因”。 第二步：获取与“靶基因”同源的DNA片断，利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因）成为突变DNA（如下图），使该片段上的靶基因失活。 第三步：将插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因转移入胚胎干细胞，再通过同源互换，用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个，完成对胚胎干细胞的基因改造。 第四步：将第三步处理后的胚胎干细胞，转移到特定培养基中筛选培养。 其基本原理如下图所示： 62．第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是 。neoR基因不仅能使靶基因失活，还是 ；“靶基因失活”的含义是 。 63．从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠，运用到的生物技术有 、 等。 64．科学家可以通过“基因敲除”来研究基因的功能，63题中获得的基因敲除小鼠，能否直接用来研究基因功能并说明原因 。 3. （二）回答有关细胞工程的有关问题（11分） 资料一：为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法。据图分析回答： 37．方法Ⅰ中受精卵→胚胎和方法Ⅱ中形成重组卵所用到的细胞工程技术是分别是 、 。 38．用来促进B牛多排卵的促性腺激素是由 分泌的。分析子代牛的性别，肯定为雌性的是 牛。 39．产生F牛的理论依据是 ，其生殖方式属于 。 资料二：下列为细胞融合的简略过程 40．若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的