7册教材习作_四年级语文_语文_小学教育_教育专区.pptVIP

7册教材习作_四年级语文_语文_小学教育_教育专区.ppt

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
7册教材习作_四年级语文_语文_小学教育_教育专区.ppt

《北京市义务教育改革实验教材》 礼贤第一中心小学 白谨 小学语文第七册 习作介绍 (一)《语文课程标准》(2011年版)要求: 1、乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。 2、观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。 3、能用简短的书信、便条进行交流。 4、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。 5、学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要,正确使用冒号、引号等标点符号。 (二)习作教学建议(教参第8页) 1、激发学生习作兴趣,倡导自由表达。 2、引导学生关注生活,留心观察,勤于思考。 3、鼓励学生大胆想象,教给学生想象方法。 4、切实降低作文要求,根据学生实际进行作文教学。 5、教给修改方法,提高修改作文的水平。 (三)四年级上册习作内容 单 元 内 容 第一单元 与口语交际相连,写想象作文 第二单元 班级玩具展示会,写观察作文 第三单元 “XX的秋色”,描写景物 第四单元 听音乐,想象习作 第五单元 综合实践,办一期桥的手抄报 第六单元 习作练习,记叙生活中的“第一次” 第七单元 应用文习作,写信 第八单元 综合实践,奇妙的盐 (四)教学步骤和注意事项 语文实践活动一 习作要求:依据小组设计的方案,想象小丽为爸爸过生日的情景,然后写一段话。注意语句要通顺。 这次习作的安排与口语交际紧密相连,依据小组设计出的方案写一篇想象作文。 注意的问题: 1、预设父亲的职业。 2、口语交际中的方案就是习作的提纲。 3、想象要多角度想象。 4、习作中的表达角度最好是以小丽的口吻来写——“我”怎样怎样。 5、习作可以是一段话也可以是一篇文章。 语文实践活动二: 习作要求:通过班级玩具展示会这一综合语文实践活动,提高学生的语文素养。特别是口语交际能力和习作能力。可参照教参提出的四个步骤安排此次活动,即“准备玩具”—“办展示会”—“互相评议”—“动笔写作”。 注意的问题: 1、在介绍玩具展示之前,教师要切实了解学生的准备情况,安排时间准备,并进行有针对性地指导。 2、介绍时学生把自己玩具的特点及使用方法介绍清楚,应一边说,一边演。 3、注意习作层次。可以是玩具的样子和作用交叉写,也可以分开写。描写样子的顺序可以是从上到下、主要部分加次要部分、整体加部分…… 语文实践活动三: ? 习作要求 :这次习作是描写景物的练笔。要求在观察大自然的景物时,能找到秋天与夏天的不同之处,再写下来。 ? ( )的秋色 观察地点 观察时间 观察到的景物特点 (按一定顺序) 看到的 闻到的 听到的 触摸到的 你的感受 教学步骤: 第一、抓住主要景物。 第二、写出景物的主要特点。 第三、按照景物的方位、远近和观察的先后顺序,把要写的景物恰当地连接在一起。 第四、字里行间抒发情感。 注意的问题: 1、半命题作文,补充完整,打开思路。( )的秋色,可以补充地点(学校、公园、故乡)、感受(迷人、美丽、多彩)等等。 2、写景作文,注意顺序。顺序——仿写第三单元中课文的写法。回忆:瀑布(不同地点);海底世界(不同方面);五彩池(先现象后原因) 3、从细致做起。 语文实践活动四: 习作要求:听老师放音乐,边听边想象,然后把你想象的内容讲给同学听,征求意见后再写下来。 教学步骤: 1、激趣导入,做好铺垫。 2、初听音乐,初步感知。 3、再听音乐,放飞想象。 4、深入想象,自编故事。? 5、修改评议。 注意的问题: 1、选择合适的音乐或声音。 2、可以播放两段或几组声音供学生选择,让学生有选择余地。 语文实践活动五: 综合实践活动办一期桥的手抄报 教学步骤: 1、资料准备。 2、资料深加工。 3、手抄报制作。 4、展示交流及评选。 注意的问题: 1、引导学生将搜集的资料进行整理是关键。 2、教师要参与到此次活动之中,成为学生的合作伙伴。 语文实践活动六: 习作要求: 选择一件印象最深的“第一次”写出来;注意把话说明白,写出自己的感情。这里包含以下要求:事情要写得比较清楚,

文档评论(0)

kfcel5889 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档