县教育工会2012年工作总结.docVIP

县教育工会2012年工作总结 一年来，县教育工会在上级工会和教育局党委的正确领导下，以科学发展观为统领，认真贯彻党的十七大、十八大精神，着力推动校园文化发展，大力推进品牌工作，继续加强师德教育，狠抓师德群体创优，强化基层工会组织建设，开展调查研究，激活信息渠道，加强工会队伍培训，提高工会干部工作水平，充分调动广大教职工工作积极性和创造性，努力为xxxx教育事业的快速发展做出了应有的贡献。现将一年来的工作总结如下： 一、认真贯彻党的十七大十八大精神，推动校园文化大发展 1、开展形式多样的学习会、读书会，把十七大以来的相关精神学深学透，并把这些精神渗透到学校的中心工作上去。教育工会把今年定为校园文化建设年，一切活动围绕推进校园文化发展为主题。11月份工会组织相关单位在金桥校区召开了校园文化现场会，同时对桃源校区等三所学校进行了校园文化建设调研。如潘天寿小学教育集团以建设和谐文化为宗旨，使教师基本文化权益得到更好保障，文化生活的丰富多彩提升了教职工更加昂扬向上的精神风貌。12月初邀请十八大精神xxxx县委讲师团成员、xxxx县委党校黄晓老师作十八大精神专题报告，使十八大精神深入人心。 2、让教工之家真正成为教职工温暖的家，开展先进教工小家评比活动，这个活动更是点燃了教职工参与工会活动的积极性，形式活泼内容丰富，活跃了校园气氛，滋润了教职工疲乏的身心。同时对市教育工会未复查的20几家市级先进教工之家进行了认真复查，及时发现并纠正了基层工会工作中存在的一些不足，提出改进意见。 3、以丰富多彩的活动为平台，满足教工的课余文化需求。我们十分重视工会活动的开展，促进教职工的身心健康。今年的”三、八”妇女节举办了全县的跳长绳比赛，这项活动跳出了女教师的风采，展现了女教师的魅力。11月份县教育工会邀请北京心灵文化类专家麦子老师给女教师作”禅悟女人花系列之交友秘笈”讲座，为女性教师心理减负收到了显著成效。还组织参加了宁波市第八届青年教师基本功竞赛，有2人获一等奖，5人获二等奖，16人获三等奖，该活动进一步激发了青年教师提升自身素质的积极性，也使他们在展示中收获更大的自信。 二、大力推进工会品牌工作，促进工会工作科学发展 1、在县教育工会工作品牌”139工程”引领下，全县各基层工会纷纷开展打造学校工会工作品牌的活动。此工程的推行落实以教育工会网站这个载体，及时地把教育工会的中心工作、方针政策、计划措施等传达下去，利用主席论坛、读书征文、调研考察、自主学习等活动，全面落实”139工程”，争创品牌已在全县各基层工会中蔚然成风，极大地促进了学校的全面发展。 2、第二季度，县教育工会在跃龙中学召开了基层工会品牌工作推进会，在会上确定并表彰了11个工会工作品牌。这些品牌有：跃龙中学的”民主管理月例会制度”、金桥校区的”与经典对话 与博览同行”、西店镇的”党政工联席会议”制度、职教中心的”五种人工作机制”、星海中学的”星光户外俱乐部”、大佳何教育工会的”教工年年乐”等。受表彰单位都把自己的品牌装订成一本精美的册子，宣传学校工会工作，我们推广这个活动，目的是鼓励更多的工作品牌涌现出来。 三、继续开展师德教育，狠抓师德群体创优 教育工会充分认识师德建设的重要性和一贯性，扎实推进以”爱生、敬业、奉献”为核心的教师职业道德建设，充分利用xxxx教育工会网站、今日xxxx及宁波日报等媒介，开展主题学习、征文比赛、报告会等活动，大力宣传师德楷模。如省级师德标兵葛明霞老师、扎根山村的梅建芳老师、当了一辈子班主任像妈妈一样的徐桂芬老师等，以身边的模范人物为榜样。同时，以评选先进教工小家为载体，就地取材发现并挖掘身边教师的闪光点，树立榜样弘扬群体师德的先进性、模范性。通过竞争评比带动并促进师德师风建设，引导教职工统一思想认识，规范职业行为，为全面提高师德素养作出了不懈地努力。 四、强化教代会制度建设，完善教代会职能 基层工会组织是联系党群、干群关系的桥梁和纽带，是巩固工会组织为群众服务的重要阵地。教代会制度建设一直是工会工作的重点。教代会制度是广大教职工实现参与学校民主管理的重要途径，也是加强学校民主管理提高学校管理水平的重要手段。在认真落实贯彻教育部《学校教职工代表大会规定》的基础上，重点要求抓好六项制度的落实： 1、保证一年至少一次的教代会制度。 2、各学校召开教代会向县教育工会报告制度。 3、行政工作报告的审议票决制度。 4、校务公开的二报告一测评制度。 5、民主评议干部制度。 6、提案的立案和答复制度。 教代会规范定时的召开，促进了学校的民主管理，提升了学校管理层次，促进了学校教育教学工作的整体推进。 五、开展调查研究，激活信息渠道 开展调查研究是搞好工会工作创新的大前提，”生命之