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一年级学年教学计划 文登河南小学 体育团队 2015年3月 搞好体育教学，培养学生的体育兴趣和体育才能，培养学生的全面发展。本学期的体育教学做如下计划：全册教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。二、教学总目标1、?进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作三、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行姿势。2、队列和队形练习。3、小学生广播体操。4、各种跑、跳、投练习。四、教学方向?培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。?五、教学主要措施1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。４、开展兴趣小组。 节次 教材内容 一 1 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散； 2、游戏；快快集合 2 1、原地转法（向左转）、迎面接力跑 1、原地转法（向右转）、抱球接力 、原地转法（向后转）2、游戏：老鹰抓小鸡 1 1、学习广播操1－3节 2、游戏：长江黄河 2 1、学习广播操4－5节 2、游戏：踏石过河 3 1、各种姿势起动的自然跑 2、立定跳远 4 1、各种姿势起动的自然跑。 2、游戏：认准自己的身体 三 1 1、模仿动物爬行 2、自然站立式起跑 2 1、各种姿势的自然走 2、各种方式的滚动 3 1．?学生的常规教育，让学生建立课堂常规的概念。 2．?复习队列队形和广播操。 4 1、学习广播操6－8节 2、投接过网球 四 1 1、复习广播操????投掷：纸飞机 1．广播操 3 各种姿势起动的自然跑 2、游戏：爬行比快 4 1、自然站立式起跑 2、游戏：套圈 五 1 1、投掷轻物：发展上肢力量的各种练习。8-1 2、队列队型练习。 2 1、投掷轻物投准游戏8-2 2、游戏：蜈蚣行 3 投掷 2、30米短跑 4 1、老鹰抓小鸡 2、30米短跑 六 1 1、游戏《找朋友》 2、30米冠军赛 2 障碍赛跑 2、游戏《大鱼网》 3 障碍赛跑 2、游戏：黄河长江 4 1、测试：30米跑 2、游戏：老鹰抓小鸡 七 1 1、原地转法（考核） 2、游戏：贴烧饼 2 1、队列队形（考核） 2、游戏：贴烧饼 3 1、队列队形（考核） 2、游戏：贴烧饼 4 1、轻物投远8-4 2、游戏《投准比赛》 八 1 各种方式的轻物投远8-5 2、游戏《跑跳绳接力》 2 轻物投准8-6 2、游戏《换物接力》 3 1、绳子飞舞 2、游戏：跑跳绳比赛 4 花样跳绳 2、游戏：捕鼠器 九 1 1、原地踩球 2、行进间玩球 2 1、