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中学高级职称评审述职报告 苏州市第一中学 毛一新 本人99年毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。毕业后参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。于1999年8月开始，在工作2000至2003年，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。2005年8月中学级教师努力学习新时代对青年教师的要求2001年8月调入草桥实验中学任教英语课程。其中2001~2002学年担任班主任。其中2002~2003学年担任初一年级组长助理。在苏州旅游学校任教2年。期间担任班主任，任教计算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。辅导过计算机竞赛小组，学生比赛获得苏州市团体三等奖。任教过营养卫生课程，于2001年6月开过苏、锡、常地区公开课一堂。 2003年12月，全国首届双语节在苏州召开，《科学膳食》的全国公开课指导的孙柯凡学生在2004年全国中学生英语能力竞赛中获得初三年级组三等奖。英语教学模式并在教学中尝试运用。在个人教学素养上下功夫，加强理论学习，多次参加各级各类培训，例如2004年暑假期间，我参加由江苏省教育厅组织苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班学习。2003年，论文《从学英语想到双语教学》收入《双语教育在苏州——苏州市中小学双语教育论文精选》，教案《Nutrition and Balanced Diet》收入到《苏州市双语教学教案精选》。苏州市第一中学 苏州市第一中学 “优秀学生干部”、“三会先进”等市教育局颁发的综合性荣誉称号；何超逸同学获得2012年新加坡SM2留学项目的全额奖学金，成为我校第一个成功入选该计划的学生。 在班级管理中，通过营造优良班风、学风，带动班级整体发展；同时，重视对优秀学生的综合能力的培养，通过定目标、压担子、多指导的方式，帮助优秀学生脱颖而出。 自2007年至今，每个学期都被评为校优秀班主任并获嘉奖。2011年获“二建杯”奖励金。 三、教学工作方面： 任现职以来，带过2006届和2010届两次毕业班，教学成绩突出；开过苏州大市级以上公开课两节，校级公开课和评优课多节；获得苏州市教科院组织的“把握学科能力竞赛”的市区一等奖和大市三等奖；辅导学生获得过苏州市英语能力竞赛的二、三等奖。 在教学工作中，潜心钻研教材、考纲、教法，研究学生学情，课堂教学重点突出、深入浅出；灵活运用教学方法，能激起学生浓厚的学习兴趣；师生关系融洽，课堂气氛轻松活泼。注重教学的有效性，努力做到“轻负担、高效率”。 秉承叶圣陶先生“教是为了达到不需要教”的理念，指导学生学会自主学习，提高听课效率，落实复习巩固环节。在课堂教学中，注重方法指导，重视知识的联系和整合，从学法到教法，从教法到学法，以学定教，以教带学；关注学生能力的形成，在课堂上创设语言情境，问题开放性，学习实践性，鼓励学生多用英语来表达，师生互动，在听说读写中帮助学生学习语言运用语言。 在2010年1月苏州市教科院组织的苏州大市四星级学校研讨活动中开设高考写作指导课一节，2010年11月在国家级课题研讨会上开设高一阅读课一节。本人在2010年苏州市教科院组织的“把握学科能力竞赛”中，获得市区一等奖，大市三等奖。 英语教学取得了令人满意的成绩，任教学生获苏州市英语能力竞赛二、三等奖；任教班级成绩在各类考试中名列年级前茅。 此外，开设校本课程“英语谚语学习和原版片欣赏”，鼓励学生各展所长，以影视配音、写影评、模仿秀、歌曲表演、海报展示等形式开展活动，激发兴趣、为学生的英语学习开辟新的途径。 四、教育科研及其他： 任现职以来，在认真完成教学工作之余，不断进修、学习，努力提高自身的学科素养和教育教学的水平，期间，曾赴英国交流一年；完成教育硕士课程学习，获硕士学位；撰写多篇论文，在国家级刊物发表或获省级论文奖项。 于2006-2007学年度，经学校推荐，市教育局和英国驻沪领事馆文化教育处的选拨后，赴英国交流进修一年，在多所中小学进行教学交流和教学活动，对本人回国后的英语教学帮助很大，同时，也拓宽了视野，在教育教学工作中，思路和方法都有提升。 2008年秋，通过全国统一考试，我被苏州大学录取，于2009年春至2011年冬三年间，攻读教育硕士（英语学科教学方向），并于2011年12月顺利获得硕士学位。在读硕期间，我把理论学习结合教学实践与反思，除完成硕士学位论文之外，还有四篇论文省级以上发表或获奖，其中《论可授性原则在二语教学中的应用》 《意义学习原理和交际能力原理在英语教学设计中的应用》获省论文竞赛一等奖，论文《高中英语词汇教学的集体备课实践》获省论文竞赛三等奖，论文《论可授性原则在二语教学中的应用》、《基于实践 指导实践》发表于专业刊物。反思教学案例《T