用马克思主义理论武装青年大学生应重点解决“真学真信真用”三个问题.doc

用马克思主义理论武装青年大学生 应重点解决“真学、真信、真用”三个问题 吕志辉 （四川大学政治学院） 一、用马克思主义理论武装青年大学生，首先要在“真学”上下功夫 江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立80周年大会上的讲话中指出：“马克思主义的政党只有赢得青年，才能赢得未来。党的事业离不开青年，青年的成长更离不开党。我们党要赢得青年，就必须用先进的理论引导青年，用光辉的事业凝聚青年，用良好的作风吸引青年。” 青年兴则国家兴，青年强则国家强，未来的中国是青年一代的，大学生将逐步走上历史舞台，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。这就需要教育他们全面、系统、准确地掌握马克思主义的理论体系，用马克思主义理论来武装青年大学生的头脑。这也就是我们说的要解决青年大学生对马克思主义理论“学”的问题。 近些年来，围绕着贯彻党的十五大和十六大精神，落实《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政2005第5号文件），我国各高校采取了多种形式在大学生中开展学习马克思主义理论的活动，兴起了一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想的新高潮。最近，中共中央宣传部和教育部又下发了《〈中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案的通知》，进一步明确了具体的实施办法，用马克思主义理论武装青年大学生这一问题再一次受到广泛关注。经过多年来的探索和研究，已积累了一些经验和形成了一些共识，概括起来，主要是以下几个方面： 1．在用马克思主义理论武装青年大学生的系统工程中，领导重视至关重要。坚持理论武装，用发展着的中国化的马克思主义教育广大青年学生，是学校的一项重要工作。 2．教师和广大干部是“理论武装”工作的主体。在用马克思主义理论武装青年大学生的系统工程中，教师和广大干部起着关键的作用。应充分发挥学生思想政治理论课教育主渠道作用和党校、团校、马列主义学习小组的主阵地作用，组织青年大学生认真学习马克思主义理论，引导大家在真学、真懂、真信、真用上下功夫。 3．引导青年大学生学习马克思主义理论，在学习内容上要注意突出重点。学习马克思主义理论，最根本的是要学懂弄通这一理论所依据和坚持的世界观和方法论，以及它的一些基本理论和基本原则，深刻领会马列主义、毛泽东思想的灵魂和邓小平理论的精髓，搞清楚它们之间是一脉相承的统一的辨证发展的关系。作为当代中国的马克思主义、马克思主义在中国发展新阶段的邓小平理论和“三个代表”重要思想，尤其是我们当代大学生应该重点学习和把握的内容。为此，我们应加强马克思主义理论研究和建设，按照充分体现当代马克思主义必威体育精装版成果的要求，把传授知识与理论宣传结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和师资建设，进一步推动中国化的马克思主义进教材、进课堂、进头脑。 4．引导学生学习马克思主义理论，应注意拓宽教育的载体和手段。比如，利用多媒体教学手段，丰富教学内容；利用社会调查，用改革开放取得成就的事实增强理论的说服力；在课堂教学中采用多种形式的演讲、辩论和讨论，创设活泼的课堂情景，从而调动学生积极性等等。 二、用马克思主义理论武装青年大学生，关键是要解决学生“真信”的问题 在和平与发展成为时代主题，世纪之交世界风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术迅速发展的形势下，现在我国改革开放和现代化建设中出现了一些新情况、新问题，包括市场经济的某些消极影响，思想文化领域各种思潮登堂入室，不同意识形态主张在高校思想阵地上不断争斗，加上西方敌对势力对我国的“西化”和“分化”等等。在这样复杂的历史和思想背景下，怎样帮助青年大学生认清人类历史的走向和我国社会主义的发展前景，使他们坚定正确的政治方向，坚定共产主义信念，科学认识我国社会主义所处的历史阶段，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，提高贯彻执行党的基本路线的自觉性，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，培养良好的思想品德，成为合格的社会主义的建设者和接班人，这是实践给“理论武装”工作提出的新课题，需要通过在用马克思主义理论的武装青年大学生的系统工程中认真加以解决。 1．思想政治素质是青年大学生最重要的素质。大学生是未来祖国的建设者和接班人，建设有中国特色社会主义的兴衰成败，在很大程度上取决于青年一代的思想政治素质。当前，高校提出了要全面实施素质教育，培养高素质创造性人才。在青年大学生的综合素质培养中，思想政治素质起着根本的导向作用，为其他素质培养提供动力。 2．始终把坚定正确的政治方向放在第一位。高校的“理论武装”应注重深入持久地对广大学生进行党的基本路线以及中华