田间试验设计与统计.doc

贵州大学实验报告 学院：农学院 专业：农产品质量与安全 班级：农安091班 姓名 刘恩德 学号 0909010021 实验组 02 实验时间 2011-12-03 指导教师 杨洪 成绩 实验项目名称 用EXCEL实现完全随机与随机区组设计 实验目的 1、复习巩固完全随机设计、随机区组设计等设计的随机化方法与步骤， 2、熟练掌握EXCEL随机函数RANDBETWEEN()的使用和产生N个元素随即排列的方法。 实验要求 本实验采用集中授课形式，教师首先对实验目的、实验内容加以讲解和演示，然后要求学生独立操作计算机对给定处理数k和重复数n进行“完全随机”和“随机区组”处理排列随机化，并根据随机化结果画出处理的田间排列。 实验原理 EXCEL是具有数据分析模块的软件，有 “随机函数RANDBETWEEN()”的功能模块，RANDBETWEEN(a,b)产生从a到b之间的一个随机数，即生成[a,b]区间上整数的均匀分布，可用于产生给定条件的随机数。 实验仪器 1、硬件设备：计算机、打印机 2、软件：windows、EXCEL等 3、文献资料：《田间试验设计与统计实验》 实验步骤 1、完全随机设计：其实质是生成一个1-36（n*k）的随机排列。在单元格C1中键入“N=”→在单元格D1中键入36→在单元格B3中键入公式“=RANDBETWEEN(1,$D$1)”后点击Enter键→选定单元格B3→让鼠标指针在B3单元格右下角处小心移动，只鼠标形状变成实线小十字形（不是空心十字），按下左键并向下拖动至B75（大于36的一个任意值）处松开→顺序记录随机编号，忽略重复出现的编号→抄录一个完整的排列即可。 2、随即区组设计：其实质是生成三个1-12（k）的随机排列。在单元格C1中键入“N=”→在单元格D1中键入12→在单元格B3中键入公式“=RANDBETWEEN(1,$D$1)”后点击Enter键→选定单元格B3→让鼠标指针在B3单元格右下角处小心移动，只鼠标形状变成实线小十字形（不是空心十字），按下左键并向下拖动至B26（大于12的一个任意值）处松开→顺序记录随机编号，忽略重复出现的编号→抄录一个完整的排列→按F9即可产生下一批随机编号→顺序记录随机编号，忽略重复出现的编号→抄录第二个完整的排列→按F9即可产生第三批随机编号→顺序记录随机编号，忽略重复出现的编号→抄录第三个完整的排列 实验内容 1、EXCEL中“数据分析”模块的加载方法。 2、EXCEL数据分析模块中“随机函数RANDBETWEEN()”项的调用方法。 3、EXCEL数据分析模块中“随机函数RANDBETWEEN()”数据输入方法。 4、完全随机设计、随机区组设计的随机化分析及其结果应用。 实验数据 结果：1，完全随机设计：k=7，n=3时：12、2、5、17、10、9、9、14、16、4、3、18、13、17、2、8、6、15、12、20、21 2，随机区组设计：k=10，n=3时：7、9、3、11、7、5、4、5、6、8 实验总结 指导教师意见 签名： 年 月 日 贵州大学实验报告 学院：农学院 专业：农产品质量与安全 班级：农安091班 姓名 刘恩德 学号 0909010021 实验组 02 实验时间 2011-12-03 指导教师 杨洪 成绩 实验项目名称 用EXCEL计算描述性统计数 实验目的 1、复习巩固平均数、变异书的概念、公式及计算方法， 2、熟练掌握EXCEL数据分析模块中“描述统计”工具的使用方法与技能。 实验要求 本实验采用集中授课形式，教师首先对实验目的、实验内容加以讲解和演示，然后要求学生独立操作计算机对给定数据进行描述性统计数的计算，并对数据计算结果加以说明。 实验原理 EXCEL是具有数据分析模块的软件，有进行“描述统计”的功能模块，可用于数据的描述统计与分析。 实验仪器 1、硬件设备：计算机、打印机 2、软件：windows、EXCEL等 3、文献资料：《田间试验设计与统计实验》 实验步骤 在同一行连续输入各个变量的名称→在名称下方输入数据→打开“工具”菜单→点击“数据分析”选项→选择“描述统计”→点击“确定”按钮→选定包括数据名称在内的数据区域（本例B1:C10）→选中“标志位于第一行”按钮→选中“输出区域”复选按钮→点击“输出区域”框内→选定显示计算结果的第一个单元格