申论高分技巧第二讲《归纳概括的作答原则》 .doc

本篇文章所用批改实例节选中公教育申论批改系统 老师，我知道了得分低的原因，可是在答题的时候还是 总出错，请问有什么方法吗？ 你需要对归纳概括题型的作答原则有所掌握。 申论高分技巧?第二讲 归纳概括题的作答原则 归纳概括题是申论考试四大题型之一，无论是国家公务员考试还是各省公务员考试，处处都有概括题的身影。从答题难度来说，概括题难度较低相对简单，但是真正拿到概括题的分数却不是想象中的那么容易 归纳概括题要想拿到的分数，必须清楚了解概括题的答题要求：全面、准确、简明。这三大要求是拿分的三个决定性的要求，考生们都不陌生。那么，做到这三个要求就能拿高分了吗?不尽然 一、归纳概括要做到“答即所问” 对于归纳概括部分内容的题目，考生作答的原则是：题目要求概括什么就概括什么。 若要求概括原因，那么在明确作答范围的前提下，锁定与原因相关的词、句、段，适当提炼要点、加工要点即可；若要求概括危害，那么锁定相关反映负面信息的材料，提炼出这些反面案例的不良后果，按照一定的逻辑顺序适当加工即可。下面来看： 概括给定资料1~6的主要内容。（10分）要求：准确、全面、有条理。字数不超过250字【参考答案】 近年来，我国经济发展突飞猛进，经济总量已位居世界前列，社会整体实现了向全面小康的历史性跨越。同时，民生需求日益多层次化和多样化且标准更高、更复杂。 具体体现在以下方面：一是居民消费需求快速增加，但物价水平较高，人们生活压力大。二是我国收入分配不合理，贫富差距不断扩大。三是住房问题突出，房价持续走高，调控政策效果不明显。四是就业问题，主要表现在就业难和招工难两方面，同时劳资矛盾和劳动冲突不断增多。五是养老问题给家庭带来巨大压力，农村尤为突出。六是医疗卫生事业投入不足，看病难、看病贵问题突出。 归纳概括做到“客观中立” 对于归纳概括题目，考生作答题目要求概括什么就概括什么原则是：要做到“客观中立”2011年国考申论地市级●第一题） “给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则材料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)要求：准确、全面、有条理。不超过200字。 本题是一道明显的概括题，概括的对象是“进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题”，落脚点是“这些问题的具体表现”。题目中要求“全面”，那么，材料中所有与进城务工人员随迁子女受教育诸多问题有关的表现都要概括出来。材料中提及的关键词或句有：“在垃圾场边的平房里”、“在一片荒芜的菜地里”，“校方要收取1万元到10万元不等的借读费和赞助费”、“这样的学校绝大部分都戴着“非法”的帽子——没有办学许可证”、“没有政府的支持，我们也不敢在硬件设备上加大投资”、“这类学校的教师队伍很不稳定”、“由于家庭生活困难，不少农民工子女不得不放弃求学”、“将来考大学，因为没有户口，孩子还得回去考”等等。 准确全面的找出以上诸多关键点非常重要，是基础工作，然后就要整理思路组织语言落笔成文，这个时候，很多考生往往就陷入这个误区，发挥主观能动性，把很多主观臆断加入自己的答案中。为了考生们清楚地意识到这个问题，我们通过一个典型的例子来说明此问题。 材料中有这样的几句话：“实际上这类学校的教师队伍很不稳定，往往春节一过，教师走掉一半是常事。许多年轻教师都把私立学校当作跳板，一旦找到合适工作，立马就跳槽走人。”这是比较明显的一个表现，可以归纳为“教师队伍流动性大”或者“教师队伍不稳定”。但是，很多考生在概括这一点表现的时候会概括成：“教师责任心不强”或者“教师素质差、品德差、无师德”。我们可以比较这两种答案。纵观材料，根本没有关于教师责任心、素质、品德的任何白纸黑字的信息，所以，从教师的流动性、不稳定过渡到教师责任心、素质、品德，完全是考生们的主观臆断。写出这样的答案是不可能拿到相应的分数的。 提醒考生们，答概括题一定要把握住中立、客观，也就是说不把自己主观的好恶、褒贬加入答案中，另外，材料中没有的信息绝对不要概括出来。只有这样，才有可能在概括题中拿到高分。 题目要求概括什么就概括什么 老师，学习作答的原则，我觉得问题变的简单了。 纸上得来终觉浅，还是需要在练习中提升自己。专项题库 再做几篇题练习一下吧！ 超精细个性化申论批改可访问申论批改系统 进入申论批改系统题库中心做题练习/paper.html 申论批改系统——最高效的申论学习平台 - 1 -