八年级上物理期末复习(第一章和第二章)_图文.pptVIP

八年级上物理期末复习 第一章 打开物理世界的大门 1、物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 2、人类已进入信息化时代，物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通信、交通、航天、材料及能源领域。 3、科学探究 提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作 4、哥白尼的日心说、牛顿的经典力学、爱因斯坦的相对论、玻尔的量子力学、居里夫人发现镭。 1、否定亚里士多德关于“地心说”结论的自然科学家是 ，他通过长期观察、推论得出：“ ”说，有力地推动人类文明的发展。 答案：哥白尼 日心 2、物理学是研究自然界的 、物体间的 和物体 规律的自然科学。 答案：物质结构 相互作用 运动 第二章 运动的世界 1．时间测量 (1)测量工具：停表(秒表)、手表等 (2)单位：基本单位：秒(s)；其他单位：时(h)、分(min)、毫秒(ms) 微秒（μs） (3)进率关系：1h=60min 1min=60s 1s=1000ms 1ms=1000μs 2．长度测量 (1)测量工具：刻度尺(最常用)、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。 (2)单位：基本单位：米(m)；其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) (3)进率关系：1km=1000m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=1000μm 1μm=1000nm (4)刻度尺 长度测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺，使用刻度尺测量长度时做到一看、二放、三读、四记。 一看：看零刻度线的位置、看刻度尺是否磨损，看量程和分度值。 二放：刻度尺要放正，有刻度值的一侧要紧貼被测物体，不要利用已磨损的零刻线。 三读：读数时视线与尺面垂直。 四记：记录时，既要记录准确值，又要记录估计值，还应注明测量单位。（结果由数字和单位组成） (5)误差：测量值和真实值之间的差异。 测量误差和测量错误区别 3．机械运动 (1)定义：一个物体相对于另外一个物体位置的改变。 (2)参照物：事先选定作为参照标准的物体。 参照物的选取原则：①参照物选取时，要能够使被研究对象的运动状态简单、清楚、容易描述；②不能选取研究对象作为参照物；③研究对象为多个时，应选取同—个参照物。 (3)运动和静止的相对性：研究物体时，参照物选取的不同，其运动状态可能不同。例如，正在行驶的列车，若选择铁轨两旁的树为参照物，列车是运动，若选择列车上的座椅为参照物，则列车是静止的。 (4)比较物体运动快慢的方法：①相同时间，比较路程；②相同路程，比较时间。 (5)速度—表示物体的运动快慢的物理量 ①定义：物体单位时间内，所通过的路程。 ②公式：v=s/t。 ③单位：基本单位：米/秒；其他单位：千米/时；1米/秒=3.6千米/时。 (6)分类：匀速直线运动和变速运动。 7）科学探究：速度的变化 A．原理：v= s/t B．实验中，斜面的作用是提供小车的速度，金属片的作用是便于准确记时。 C．实验中，路程和时间分别用刻度尺和停表来测量。 D．实验数据记录的表格。 3、如图1所示，木块的长度为 cm；此刻度尺的分度值是 cm。 4、有一匀速直线运动的物体，在0.4s内通过的路程是2m，它的速度是 m/s，在10min内通过的路程是 km。 5、给下列测量结果填上适当的单位：(1)我国铁路轨道的标准轨距是1435 ；(2)某同学的重力是500 。 6、图2中收割机司机的判断是以 为参照物的，田野旁的小朋友的判断是以 为参照物的。 7、如图3所示，木块的长度为 cm。此刻度尺的最小分度值是 cm。 1、声音的发生：声音是由物体（发声体）的振动而产生的。人说话是靠声带的振动而发生的。 2、声音的传播： （1）声音能靠一切气体、液体、固体等物质作媒介传播出去。这些物质简称介质。声音不能在真空中传播。 （2）声音在固体、液体中比空气中传播得快。声音在空气中（150C）传播速度为340m/s。（合1224km/h） 固体＞液体＞气体（软木除外） 3、回声 （1）传出的声音被障碍物反射回来会形成回声。 （2）人能听到回声的条件是：原声和回声的时间差大于0.1s。 （3）利用声音发声器和回声可以测定海底深度，测量时应记录时间长，计算海底深度的公式s