六年级下册体育教学计划与教案.docVIP

课　时　计　划 （2016—2017学年度第二学期） 学校：中堡镇汪家湾小学 科目：体育与健康 班级：六年级 教师：杨培花 2016—2017学年度第二学期六年级体育与健康教学进度表 教师：杨培花 科目 体育与健康 教学班级 六年级 教科书名称 及册数 义务教育课程标准实验教科书六年级 上课 日期 2月27日 每周 节数 3 总授课节数 48 考试 次数 1 周次 时间 预定进度 页数 实际进度 出入原因 说明 起 讫 起 讫 一 2.27 3.03 体育课堂常规 仰卧起坐 二 3.06 3.10 双手胸前传接球 运球接力 三 3.13 3.17 队列队形：向左转走快速跑 四 3.20 3.24 双手胸前传接球 跑：高抬腿跑 五 3.27 3.31 队列队形：向右转走跳短绳 六 4.03 4.07 武术操立定跳远 七 4.10 4.14 跳过去钻回来跳绳 八 4.17 4.21 武术操双手胸前投篮 九 4.24 4.28 2分钟25米往返跑投篮 十 5.01 5.05 期中考试 十一 5.08 5.12 各种姿势追逐蹲踞式起跑 十二 5.15 5.19 行进间高抬腿跑仰卧起坐 十三 5.22 5.26 一分钟投篮运球接力 十四 5.29 6.02 连续跳远滚铁环 十五 6.05 6.09 期末考试 十六 6.12 6.16 十七 6.19 6.23 十八 6.26 6.30 十九 7.03 7.07 二十 7.10 7.14 2016—2017学年度第二学期六年级体育与健康授课计划 1. 体育课堂常规 仰卧起坐 一、教学内容 体育课堂常规 仰卧起坐 二、教学目标 1.初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性 2.通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。 三、教学重点 课堂常规的重要性 教学难点 遵守课堂常规的持久性 四、教学过程 （一）体育课堂常规 概念 在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。 1.上课的时间、地点的安排 2.体育课中运动服、鞋的要求 3.身上不宜带比较锐利的东西 4.体育课上关于迟到、早退等情况的处理 5.场地、器材的要求 6.师生关系的要求 （二）仰卧起坐 两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。 （三）结束部分? 1.集体放松 2.教师讲评小结 2. 双手胸前传接球　运球接力 一、教学内容 双手胸前传接球　　运球接力 二、教学目标 1.初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。 2.通过练习发展身体灵敏、协调素质。 3.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。 4.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。 三、教学重点 正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型 教学难点 传接球动作的协调连贯 四、教学过程 （一）准备部分 1.课堂常规教学 （1）体育委员整队 （2）师生问好 （3）宣布本课内容与要求 （4）安排见习生 2准备活动 （1）慢跑操场两圈 （2）徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿 要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 （二）基本部分 1.双手胸前传接球 （1）教师镜面示范完整动作 （2）教师分拍讲解传、接的动作要领；学生听口令徒手练习。 （3）学生两人一组练习动作 （4）相互指导动作 （5）教师巡回纠正错误 （6）对于出现错误较多的动作重点讲解 （7）再次练习，提高动作准确性 要求：掌握基本的传接球的手型 组织：成广播体操队形---散点； 2.运球接力 （1）示范讲解动作要领以及游戏规则和方法。 （2）小组尝试练习。 （3）集体听口令练习 （4）分组比赛 （5）讲评 要求：提高控球能力，运球的动作正确 组织：四路纵队 （三）结束部分? 1.集体放松 2.教师讲评小结 3.下课 3. 队列队形 向左转走 跳短绳 一、教学内容 队列队形 向左转走 跳短绳 二、教学目标 1.使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动