叙事类材料作文的审题立意.docVIP

叙述性材料作文的审题立意 叙述性材料顾名思义是以记叙为主要表达方式的一种作文材料，是材料作文中最常见的一种类型。它包含生活故事，寓言故事，社会现象热点三种主要类型。 1：生活故事类材料作文的审题立意 （1）无结果无倾向类故事 材料内容：2014年全国卷新课标1卷作文题： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 材料探微： 材料由“‘山羊过独木桥’是为民学校传统的团体比赛项目”开头，引出了出人意料的故事，有一组比赛，双方的选手在相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利的过了桥，由此引起了大家的讨论。这则材料我们可以概括为三层：第一层讲运动会比赛规则。第二层讲不遵守规则，对于规则的颠覆，可表述为“打破规则”。第三层讲事件引起了大家的讨论。整个材料可归纳为三个关键词，一个是规则，一个是打破规则，另一个是争论。 立意分析： 这是一则既没有结果又没有感情倾向的故事性材料，我们可以在概括材料内容的基础上抓住关键词句来立意。 （1）“规则”---“规则是用来遵守的，竞技比赛如此，社会生活亦是如此”，可以立意为“没有规矩， 不能成方圆”、 “规则面前无例外”。 （2）“抱住转身” “双双通过”--- “打破规则才能创造奇迹”、“ 变通是通向成功的捷径”、“有突破才能有创新”、“合作才能双赢” （3）“有争议”--- 可以从“竞争与合作”、“合作与共赢”、“规矩与破坏规矩”、“遵守规则与大胆突破”、“创新与守旧”、“因循与变通”等关系角度来立意。 这则材料也可以从对象的角度来立意 作文材料涉及到 “两个学生”、 裁判这两个明示的对象，这些对象都可涉及立意角度。 “两个学生”---“突破规则，勇于创新”、“合作才能双赢”、“不能破坏‘游戏’规则”。 “裁判”---“要秉持公正”、、“要鼓励创新者”。 规律总结： 对于既没有结果也没有感情倾向的故事性材料，我们可以先对故事的材料进行简单的总结，找出主要事件，概括出关键词，再围绕主要事件和关键词进行立意。有多个对象的故事性材料我们也可以从对象的角度来立意。 （2）有结果无倾向类故事 材料内容：（2014重庆卷） 一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东—— 一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。 游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。” 然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上“玻璃碎片，危险！” 材料探微： 这则材料直接讲述一个游客与房东之间的故事。可简单概括为游客想租房东的房子，房东主动提出让其试住。游客不小心打碎玻璃，在扔掉玻璃碎片时，因未能在垃圾袋上注明分类，导致了被房东“下逐客令”的结局。这是一个有结局的故事。我们可以用“由果溯因”法来得到最佳立意。游客之所以有这样的结局是因为他没有注意到垃圾分类这一细节，我们可以从细节、责任的角度来立意。 立意分析： “由果溯因”法：小细节大问题、细节决定成败、要为他人着想 、公德意识不能缺失、 做一个有责任的人。 这个故事材料还涉及到另一个人物：房东。房东是位“和蔼可亲”的老人，他容许游客在他家试住，并不急于签合同，得之游客打碎玻璃杯后也不以为意。他和蔼，宽容，并不急功近利。但当他得之游客没有很好地处理玻璃杯后便直言拒绝了游客入住。他宽大为怀，但不是不讲原则，该原谅的就原谅，不该原谅的则绝不原谅。我们也可以从他的角度来立意：善良与宽容、尽职与原则、 细节与素养等。 规律总结： 对于有结果的故事材料，我们最简单是的使用“由果溯因”法来立意。抓故事的主要人物，主要事件及结果。由结果去寻找材料中体现出的原因，这个原因就是我们的最佳立意。当然