合唱--校本课程(一学年用)_图文.docVIP

昭阳区第二小学 小天使合唱团 校本课程 前言 昭阳区第二小学校本课程《小天使合唱团》主要是培养学生的兴趣开设的一门课程。我校开设合唱校本课程是按照课程的定位、性质及课改的心理念，结合教师自身特点、学生的现有水平，制定总体目标、阶段目标。指导学生在训练课程技能的同时快乐健康的发展。 演唱优秀的童声合唱歌曲，对于孩子们道德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都是有积极作用的。同时培养学生的合作能力、在合唱技能的训练、艺术形象的塑造表现中，会促使孩子们扩大视野、积极地思维，从而会有力地促进孩子们的智力发展。 由于编者经验有限，篇幅、条件所限，且时间仓促，疏漏与不当之处，敬请同行专家赐教。使本书更加科学、更加实用。 童声合唱简介 童声合唱被誉为“天使的歌声”，在教育领域中，童声合唱有其独特的功能。在合唱训练的过程中，对培养儿童的音乐听觉、音乐理解力乃至培养儿童互相配合、互相协作的思维习惯，对学生专业学习以及精神面貌起到积极的作用。课堂中以节奏、音准和对歌曲的理解等诸方面加强学习。的理解能力十分薄弱，娇嫩的声带处于发育时期，对于学习不可要求过高，操之过急。课堂中通过多种教育教学方法和手段让欣赏和学唱一些，学习过程中能够认识简单的乐理知识， 通过开展本课程，达到以下目标： 1、进行审美教育。2、学习基本的歌唱技巧、合唱技巧、增进乐感（音乐能力与理解、表现的总称）以及学习有关的初步知识。 3、进行情操方面的教育。 目录 前言 童声合唱简介 第一章：合唱队的组建……………………………………………………………………………………（1） 第二章：演唱的基本要求……………………………………………………………………………… （2） 第三章认识简谱……………………………………………………………………………………………… （4） 第四章认识节奏……………………………………………………………………………………………… （5） 第五章 简单的练声………………………………………………………………………………………… （6） 第六章认识简谱符号……………………………………………………………………………………… （7） 第七章《荷塘边的歌谣》（1）……………………………………………………………………… （9） 第八章《荷塘边的歌谣》（2）………………………………………………………………………（11） 第九章《荷塘边的歌谣》（3）………………………………………………………………………（13） 第十章《森林水车》（1）………………………………………………………………………………（15） 第十一章《森林水车》（2）………………………………………………………………………… （18） 第十二章《森林水车》（3）………………………………………………………………………… （21） 第十三章《森林水车》（3）………………………………………………………………………… （24） 第十四章《卖报歌》（1）………………………………………………………………………………（27） 第十五章《卖报歌》（2）………………………………………………………………………………（30） 第十六章《卖报歌》（3）………………………………………………………………………………（33） 第一章：合唱队的组建 一、队员选拔条件：? 1、具有良好的团队合作精神，尊重指导教师，针对2年级至5年级的学生，男女不限，只要你喜欢唱，并有一定的音准与节奏，采取自愿报名参加的方式，并可加入合唱队。 2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。 二、教师团队 合唱队应该有两名教师带领，一名负责指挥联排，另一名负责钢琴伴奏。能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。这两名教师都来自区二小的音乐教师。 三、课时安排 1、视学校实际情况，合唱团一般为一周一次集中训练，本学期课程按照18周次来进行教学，每周进行的内容不同，循序渐进，保证完成两到三首歌曲的完整演唱。在每周星期五下午第三、四节课排练。有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。 ? 2、艺术指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况，于每学期终进行综合考评。对优秀队员给予适当奖励。 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅， 位置低，口 腔 打 不 开，下 巴 紧