电子信息专业培养方案.doc

电子信息工程专业培养方案 (工学，电气信息类，专业代码 080603) 一、业务培养目标 本专业旨在培养德智体全面发展的，掌握电子信息技术与基础理论知识的，具备独立工作能力的，能在各科研院所、大专院校、电子技术公司等部门从事各类电子仪器、设备及产品的研究、设计、开发、应用和制造工作的高级应用型人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子信息处理系统的设计与开发等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握传感器与检测技术的基本理论、原理、设计、实践与安装技能； 2、掌握新型电子仪器、智能仪器和测控系统的原理、设计方法与调试方法； 3、掌握信息处理技术的基本理论、原理、设计与实现方法； 4、了解当代电子信息技术发展动态和信息系统的理论前沿，具备研究、开发新系统、新技术的初步能力； 5、掌握应用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备一定的科学研究、撰写科技论文和实际工作能力； 6、具备一定的外语水平，能够阅读、翻译电子行业相关的外文专业资料或文献。 三、主干学科 信息与通信工程。 四、主要课程 电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及应用、信号与系统、传感器原理、数字信号处理、单片机原理与应用、微机接口技术、电子测量技术、数字化测量技术、高频电子线路等。 五、主要实践环节 金工实习、电子实习、计算机操作实习、专业实习、数字电子课程设计、模拟电子课程设计、传感器课程设计、微机接口课程设计、数字化测量课程设计、毕业设计等。 六、修业年限 本专业实行弹性学制，基本学制四年，学生可以三至六年完成学业 七、授予学位 工学学士 八、课程体系构成及学分（学时）分配表 模块类别 课程系列 学分 学时 占总学分比例（%） 通识教育模块 德育系列 14.0 224 6.91 外语系列 16.0 256 7.90 身心素质系列 8.0 152 3.46 计算机基础系列 7.0 112 3.46 自然科学基础系列 25.5 414 12.59 通识素质教育系列 10.0 200 4.93 学科基础教育模块 学科基础系列 27.5 452 13.51 专业模块 专业基础系列 21.5 336 10.57 专业方向系列 18.5 296 9.14 专业选修系列 10.0 160 4.93 实践教育模块 课内集中实践教学系列 36 17.78 个性发展教育系列 4.0 1.97 课外实践教育模块 6.0 2.96 合计 203.5 2602 100.00 九、教学时间安排表 项 目 周 数 学 期 理论教学 考 试 实 践 教 学 入学教育 毕业教育 个性发展教育 机 动 小 计 寒 暑 假 军 训 实 习 课程设计 专业实验 毕业设计（论文） 一 16 2 1 1 20 5 二 16 2 2 20 8 三 15 2 2 1 20 5 四 15 2 1 1 19 7 五 15 1 3 19 5 六 16 1 2 19 8 七 10 2 1 6 19 5 八 2 16 1 19 8 合 计 103 9 1 9 8 16 1 1 6 155 51 十、课程设置及教学进程表 模块类别 课程系列 序号 课程号 课程名称 课程性质 学分 课程学时 学期学分分配 总学时 理论学时 实验学时 上机学时 1 2 3 4 5 6 7 8 通识教育模块 德育系列 1思想道德修养与法律基础 必修 3.0 48 48 3.0 2马克思主义基本原理 学位 3.0 48 48 3.0 3形势与政策 必修 2.0 32 32 2.0 4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一） 必修 2.0 32 32 2.0 5毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二） 必修 2.0 32 32 2.0 6 中国近代史纲要 必修 2.0 32 32 2.0 外语系列 7大学英语（一） 学位 4.0 64 48 16 4.0 8大学英语（二） 学位 4.0