电子信息工程专业人才培养方案.doc

电子信息工程专业人才培养方案 一、培养目标 遵循加强基础、拓宽专业、提高能力、适应新技术发展的原则，培养具有较好的高等数理和专业理论基础；具备一定的外语交流应用能力、知识更新能力、创新能力和综合设计能力；从事各类电子设备和信息系统的分析、研究、设计和应用开发的能力；掌握较熟练的电子信息专业技能的高素质应用型专业技术人才。本专业毕业生可在电子信息行业和国民经济各相关部门从事电子信息系统的设计、开发、维护、管理和销售等工作。 二、培养要求及特色 本专业学生主要学习电路与信号分析、通信原理、图形处理技术、微机原理、计算机通信网、嵌入式系统设计等电子信息技术课程，结合计算机技术的开发与应用，掌握信息的采集、检测和处理技术，使之具有较扎实和较宽口径的专业知识及较强的分析和解决问题的能力。 毕业生应获得以下方面的知识和能力： 1.具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语基础； 2.掌握电路﹑电子技术、信号与系统的基本原理﹑分析与设计方法； 3.掌握信号的处理与传输技术； 4.掌握现代电子设备的分析与测试技术； 5.具有设计、开发、调测、应用电子信息系统的基本能力； 6.了解电子信息技术的必威体育精装版进展与发展动态； 7.掌握计算机软﹑硬件设计的基本方法﹑具有较熟练地应用计算机进行技术开发的能力。 本专业按“工程应用型”培养模式培养高素质应用型人才。强调与工程实际应用紧密结合，注重实践能力培养和专业技能的综合应用，具有规范的工程素质；知识面宽、实践能力强、素质高、具备创新精神和创业能力。 三、学制与学位 　　 修业年限： 4年 　　 授予学位：工学学士学位 四、主干学科 信息与通信工程 五、主要课程 电路理论﹑模拟电子技术、数字电子技术﹑通信电子线路、信号与系统﹑微机原理与应用、数字信号处理、嵌入式系统设计等。 六、学时与学分 学时学分构成表 课程类别 学时 学分 理论 实验/实践 理论 实验/实践 通识课程平台 必 修 568 54 32.5 2.5 选 修 270 15 学科基础课程 平台 必 修 636 129 35.5 3.5 选 修 90 5 专业课程平台 必 修 393 129 21 4 选 修 225 10 2.5 小 计 2182 312 119 12.5 实践教学平台 课 内（学分/周数） 35.5/34 课 外（学分） 6 最低毕业学时 2494 最低毕业学分 173 七、教学进程计划表 表一：通识必修课程（公共必修课） 课程名称 学时 学分 学时类型 开课学期 备注 理论 实验/实践 一 二 三 四 五 六 七 八 思想道德修养与法律基础 54 3 45 9 ▲ 中国近现代史纲要 36 2 27 9 ▲ 马克思主义基本原理 54 3 54 ▲ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 63 3.5 63 ▲ 形势与政策 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 大学英语 1 45 3 45 ▲ 大学英语 2 54 3 54 ▲ 大学英语 3 54 3 54 ▲ 大学英语 4 54 3 54 ▲ 体育 1 28 1 28 ▲ 体育 2 36 1 36 ▲ 体育 3 36 1 36 ▲ 体育 4 36 1 36 ▲ 大学信息技术基础 54 2.5 18 36 ▲ 军事理论 2 ▲ 职业生涯规划 18 1 18 ▲ 总学时：622 总学分：35 注： 形势与政策由思想政治理论课教学部统一安排，学分计入第六学期。 表二：学科基础课程平台 课程 类别 课程名称 学分 学时 学时类型 开课学期 备注 理论 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 学 科 基 础 必 修 高等数学（2） 9 162 162 81 81 大学物理（2） 4 90 54 36 90 电路理论 4 81 63 18 81 工程数学Ⅰ（线性代数与概率论） 4.5 8