四年级语文上册教案 张俊二次备课(自动保存的).docxVIP

人教课标版小学语文四年级上册语文 45团第一小学四年级语文组 2016.8各单元 备课分工备课人总课时表、教学进度表、复习要点岳春霞第一、二单元谢添第三、四单元王军芳第五、六单元刘艳萍第七、八单元张俊总课时表类别课数课时机动各类课重点精读课文1836加强词句训练，理解和积 18累词句。重视朗读的指导和训练。?逐步培养学生默读的能力。重视学生阅读、感悟的过程，培养学生合作交流，调动学生学习的积极性。略读课文1414学生自己把课文读懂，并 14 在读中掌握读书方法，提高阅读能力和自学能力。语文园地824培养学生自学能力和积 16累知识的习惯，激发学生的习作兴趣，让学生乐于表达；鼓励学生写实际生活中所看到的、听到的、想到的。选读课文88通过选读课文的学习，加强学生对课文内容的理解。总复习 8 巩固已学过的知识，加强学生对各类知识内容的积累。共：138课时教学进度一览表月周课序课题单?元?重?难?点九11观潮本单元的课文以感受大自然的月2*雅鲁藏布大峡谷美好为专题。学习本组课文，要反23鸟的天堂复诵读，联系上下文理解词句，体4*火烧云会课文的词句，在表情达意方面的语文园地一作用，积累文中优美的句段。35古诗两首引导学生观察和了解世界，处6爬山虎的脚处做个有心人。增强学生保护环境47蟋蟀的住宅的意识，要指导学生朗读和默读，领8*世界地图引出的发现会关键词句的含义，理解文章所蕴语文园地二涵的道理。十59巨人的花园教学时，通过让学生阅读童话，月10*幸福是什么引导学生体会童话故事的特点，都611去年的树是用具体事情来说明道理，学课文12*小木偶的故事以读为本，把课文读懂，抓住和理语文园地三解文中关键词句。713白鹅引导学生通过充分读书，体会14*白公鹅每一种动物的特点，感受动物的可815猫爱，体会几位作家语言的不同风格，16*母鸡比较文章表达的不同特点。语文园地四917长城感悟课文理解内容，认识事物18颐和园的过去，品味语言领悟写法，陶冶月周课序课题秦十1019*秦兵马俑情操，引导学生认真阅读课文，想一20古诗两首象课文描写的情景，留心文章表达月语文园地五的方法。1121搭石注意引导学生多读、多想、多22跨越海峡的生命桥体会，深切感受人与人之间纯真美1223*卡罗纳好的感情，再由课文内容联系生活24*给予是快乐的实际感悟互相关爱带来的快乐和幸语文园地六福，使学生在情感上有所触动。1325为中华之崛起而读书本单元围绕“国际理解和友好”26那片绿绿的爬山虎组织教材，通过学习增进不同地域十1427*乌塔和文化背景之间人们的交往、理解二28*尺有所短?寸有所长尊重，实现全人类相互交流，教学月语文园地七时，引导学生热爱和平的感情。1529呼风唤雨的世纪引导学生综合运用本学期学到30*电脑住宅的阅读方法，体会课文在语言表达1631飞向蓝天的恐龙方面的特点，鼓励学生通过各种途32*飞船上的特殊乘客径搜集有关现代科技发展的资料，语文园地八以帮助深入理解课文内容，激发学生热爱科学的情感。17期末复习作文进度表月周课序课题单元重难点九1口语交际·?习作一能写出自然景物的特点，按一定的顺2写一处自然景观序写清楚，表达了热爱大自然的感情，有丰富的想象。2口语交际 ·习作二留心观察一种事物，写自己的发现，月4观察日记写发现过程的事情。十3口语交际·?习作三想象动物或物品之间会发生的怎样6写或改编一篇童话的故事。4口语交际·?习作四具体的写出动物的特点，表达自己月8写一种自己喜欢的小动物的真情实感。十一5口语交际·?习作五选取最有特色的内容向大家介绍。10写介绍“世界遗产”的导游词6口语交际·?习作六写自己最感兴趣和最想写的事物，月12看图自拟题目要写出事物的特点，展开丰富的想象。十二7口语交际·?习作七根据信的内容写回信，写真人真事，14写封回信写真情实感。月8口语交际·?习作八按一定顺序把内容写清楚，大胆想16写一篇想象作文象。第一组教材内容： 本组教材是以“自然奇观”为专题编写的，选编的4篇课文以具体、形象的语言分别描写了:天下奇观钱塘江大潮，世界最深最长的河流峡谷──雅鲁藏布大峡谷;南国风光“鸟的天堂”;绚丽多变的火烧云。除了4篇课文以外，还安排了很多与专题密切相关的学习内容，如，“资料袋”中有相关背景材料的介绍；“口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的自然奇观展开交流；“日积月累”中，安排的是描写自然景物的趣联。整组教材中可以使学生感受到，大自然真像一位神奇的魔术师，鬼斧神工，天机独运，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，使学生油然而生热爱大自然的思想感情。学情分析：