市秦园路学校2016-2017上学期教育教学工作计划.docVIP

武汉市秦园路学校小学部 遵 守 规 范 提 升 质 量 ——2016－2017学年度上学期学校教学工作计划 【学校现状思考】 随着周边拆迁范围的不断扩大，学校不仅面临着生源锐减，同时带来的还有优质生源的难以落户和流失。尽管每班班额并不满，但是教师需要持续关注和督导的学生面比较广，加之得不到来自家庭教育的有效配合，使得教育质量的提升举步维艰。面对这样的现实困境，学校该如何突破质量难题呢？一直以来，学校都在苦苦追寻，但效果并不显著。痛定思痛，唯有真正依托校情，向规律要质量，才能寻找到一条属于我们自己的发展之路。 1．继续通过大力开展阅读嘉年华、书法、朗诵、跑操、校园集体舞、毽球、橡皮筋、劳技比拼等各类庆典和比赛，以及陶笛、科技、主持人、编织等校本社团活动，着力发掘学生特长，激发学生自信心，培育团结精神，培养综合素质和适应社会生活的能力。 2．聚焦课堂教学改革，不断更新教师的教学理念，改进教学方式方法，加强对“后三分之一”学生的课堂关注和课后辅导，提升教学效果。同时，学校要用心来设计校本研修的活动，通过帮助教师获得专业成长，增长丰富教育智慧，以提高教育质量。 3．教育目标是通过良好成长环境转变的，正确的家庭教育理念和方法则会增强学校教育的效果，反之，则会削弱。因此，加强家校合作，在家长学校中开展亲子教育的研究课题，及时对家长的教育理念和教育行为进行一定的指导和纠偏，提升家庭教育效果，让孩子们在相互渗透、协调一致的家校教育之中健康茁壮地成长！ 【要事与时间节点】 本学期，小学于2016年9月1日正式开学，于2017年1月19日开始放寒假。全学期共21周，其中，教学时间16周，复习考试2周，节日放假2周，学校机动1周。重点工作的时间节点提示： 质量主题年教学展示研究月开放活动：第七周至十周（10月份） 科技站下校调研：第七周（10月10日） 全覆盖下校检查：第十周至十四周（11月份） 语数学科结束新课：第十八周 术科期末考查：第十九周 语数期末考试：第二十周（预计2017年1月12日） 【指导思想与总体思路】 本学期我校教学工作继续坚持绿色教育发展理念，紧紧围绕武昌区小教工作“认识儿童、遵循规律”的主题，以全面促进学生健康成长为目标，以提高教育质量为抓手，沿循“统整资源，聚焦课堂，着眼进步，激发潜力”的工作思路，在着力整合学校课程资源和不断丰富校园文化生活中，不断提升学生的自信心和表现力；在“聚焦常态、有效自主”的校本教研行动研究中，不断提升教师教育科研的行动力和反思力，学习探究如何向规律要质量，竭力追赶，缩小差距；在日常管理和传统项目中发现进步，放大做强优势，不断激发师生潜力，提升精细化服务和科学治理的能力，进一步促进学生、教师、学校的可持续发展。 【工作目标】 1.加强学籍规范管理，确保义务教育阶段学生入学率100%，辍学率为0%，6-12周岁三类残疾少年儿童入学率95%以上。关爱弱势群体，完善随班就读工作。 2.指导用好《武昌区小学生学业水平达成度评价标准与检测办法》，加强教学过程评价和质量检测，着力提升学生学业水平的均衡度，全面提高教学质量。 3.加强质量年主题月的高效课堂建设，探索“减负增效”的有效举措，提高课堂教学效率。 4.开展有效校本研训，提升研训品质，促进教师专业成长。 5.加强落实“阳光一小时”和校本社团活动，培养学生掌握一项运动技能和一项艺术技能，发掘学校特色。 【主要工作】 一、抓实教学常规，提高精细化服务的能力。 1.严格执行课程计划，规范课程管理。 （1）认真实施各级课程，做好新生入学工作，加强学籍规范管理。 落实《武昌区教育局关于小学2016－2017学年度执行课程计划有关问题的通知》的文件精神，开齐课程，开足课时，确保师资落实到位。主要做法： 预备周，教导处要做到“三到位，两反馈，一敦促”的贴心服务，“三到位”是“三表”到位（学校课程总表、班级课程表和教师课程表）、教材发放到位、教师人事微调整到位；“两反馈”是对暑假教师读书心得和超周备课的检查反馈；“一敦促”是提前公示各科教材教法报告安排，真诚提示各科教师参加学习。 在课程安排，严格按照义务教育课程计划的要求来设置，国家、地方和学校三级课程设置清晰，杜绝随意增减课程和课时现象。同时，要加强课程目标和教学内容的管理，任课教师要加强基于课程目标的课堂管理，共同努力，让每一门学科的每一节课都发挥应有的教育功能。 加强体育课的教学指导，切实抓好“阳光一小时”活动。 主要做法：积极推进“体艺2+1”，继续完善跑操、橡皮筋这两项校园传统体育项目，同时通过引进的新教师发挥其专业特长（体育舞蹈）开展全体学生原创校园集体操（舞）的学练，逐步形成以体艺活动为主要载体的课程特色，激发学生活泼昂扬、自信坚毅