浙江省中职英语教学指导方案_图文.pptVIP

《浙江省中等职业学校英语教学指导意见》解读 温州市瑞安职业中专教育集团学校 戴玉珍 2016.11.24 一、指导思想 随着经济全球化趋势的发展，英语日益成为重要的交流工具。教育部《中等职业学校英语教学大纲》明确规定“英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课”。 核心素养 新课改中职英语课程的内容和要求 中职英语课程建设必须围绕浙江省选择性课程改革的宗旨，以开设必修课程模块为公共英语课程，开设限定选修课程为素质课程，开设自由选修课程为兴趣课程，突出语用功能，拓展实用、生活、服务于专业的英语课程，使课程的开设真正为经济国际化的中国新一代具备核心素养的中职学生奠定必要的基础教育。 必修课指中等职业专业学校中学生必须修习的课程，视为公共课或基础课。尊重学生个性差异，实施分层教学（A层次：升学学生，B层次：就业学生） 必修课程 内容：《基础英语》 示例：《英语》浙江人民出版社 开设原则：高一每周2-3节 建议：升学班级高一参加PETS-1考试，不及格学生高二以开设自由选修课的形式，组班学习强化。 课程定位 限定选修课程的开设是为中职学生未来的高质量生活和职场发展而学习储备的，其开设的课程要突出实用性、生活化、职场化。英语限定选修课程还应服务于专业教育和学生生活。通过设置真实工作任务、创设职业、生活场景、模拟职业角色、生活角色等方式，激发学生学习兴趣，从“做中学”，“学中做”，使学生了解未来生活和职场中对英语的要求，培养学生自主学习、实际应用语言、以及用英语处理与未来职业相关业务的能力。 限定选修课程 限定选修课程内容：专业英语、实用英语口语、职场英语 示例：《专业英语》高等教育出版社；《实用英语口语》现代教育出版社；《职场英语》教育出版社。 开设原则：根据省新课改精神：开足、开好选修课是浙江省新课改的精髓。故此，高一、高二的班级每周至少开设2节的限定选修课程。 建议：1、校本化《专业英语》课程以开设汽车故障维修英语、幼师儿童活动设计英语、烹饪菜系英语、动漫实训英语、旅游英语、酒店英语等为基础。2、《实用英语口语》课程以生活化、实用化的口语开设为主，培养学生英语交际能力，为培养21世纪学生的核心素养奠定基础。 （开设限定选修是二选一或三选一的课程） 自由选修课程 英语自由选修课程旨在拓宽学生的英语兴趣和视野，增强英语学习的多样性。鼓励突破常规，大胆创新，多视角、多途径整合教学资源和内容，贴近学生生活，贴近时代，通过话剧表演学交际、游英美国家品文化，游戏闯关学语法、报刊拼图练阅读、多元拓展训练营等多种形式创设学生语言学习情境，增强学生亲身体验，激发学生学习英语的兴趣，增强学生的自信心和成就感。 自由选修课程内容：根据学校实际、专业、师资等情况开设选修课程。 示例：部分课程示例如下：影视欣赏、口语秀、英语实用阅读、经典英语绘本欣赏、英语绘本幼儿活动教学、跨境电商 、英语诗歌鉴赏、社交英语、英文简历制作、英语朗诵、英语歌曲秀、讲英语故事、英语小演讲、英语情景剧表演、英语角、英语墙报、英语主题班会、英语沙龙、“洋节日”文化、英语实用阅读、经典英语绘本选读、小电影同期声配音，.pets-1攻坚突击沙龙，pets-2攻坚突击沙龙。 开设原则：以学校实际情况出发，开设选修课程、 建议：自由选修课程以动手强、学生感兴趣的视角出发开发自由选修课程，以模块化、任务式教学为中心，以完成模块任务和制作完成一个内容为考核机制，灵活实施评价机制，有效激活学生学习兴趣。 升学班级英语课程设计与课时安排 ? 核心课程模块 自选课程模块 ? 必修课 限定选修课 自由选修课 ? 课程名称 课时 课程名称 课时 部分自由选修课程示例如下： 1.英语实用阅读， 2.经典英语绘本欣赏， 3.英语绘本幼儿活动教学， 4.英语诗歌鉴赏， 5.英语朗诵, 6.英语歌曲秀， 7.讲英语故事， 8.英语小演讲， 9.英语情景剧表演， 10英语角， 11.英语沙龙， 12.“洋节日”文化， 13.英语实用阅读， 14.小电影同期声配音，15.pets-1攻坚突击沙龙，16.pets-2攻坚突击沙龙。 ? ? ? ? 第一学期 ? 《英语》1 3 《专业英语》 《实用英语口语》 《职场英语》 2 第二学期 ? 《英语》2 3 《专业英语》 《实用英语口语》 《职场英语》 2 第三学期 ? 校本专业英语/专业英语 2 《专业英语》 《实用英语口语》 《职场英语》 2 第四学期 ? 校本专业英语/专业英语 2 《专业英语》 《实用英语口语》 《职场英语》 2 第五学期 ? 0 ? 0 第六学期 ? 综合英语（《新概念英语》2） 4 ? 0 就业班级英语课程设计与课时安排 ? 核心课程模块 自选课程模块 ? 必修课 限定选修课 自由选修课 ? 课程名称 课时 ? 课程名称 课时 ? 部分