机械设计与制造专业人才培养方案.doc

机械设计与制造专业 人 才 培 养 方 案 山东水利职业学院 二○一○年六月 目 录 TOC \o 1-4 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc256154416 一、培养目标 PAGEREF _Toc256154416 \h 3 HYPERLINK \l _Toc256154417 二、专业定位 PAGEREF _Toc256154417 \h 3 HYPERLINK \l _Toc256154418 三、学制及招生对象 PAGEREF _Toc256154418 \h 3 HYPERLINK \l _Toc256154419 四、业务规格 PAGEREF _Toc256154419 \h 3 HYPERLINK \l _Toc256154430 五、工作任务与职业能力分析 6 HYPERLINK \l _Toc256154431 六、课程体系构建 6 HYPERLINK \l _Toc256154432 七、人才培养方案时间分配表 26 HYPERLINK \l _Toc256154433 八、实训教学环节 26 HYPERLINK \l _Toc256154434 九、素质教育实施安排 31 HYPERLINK \l _Toc256154435 十、毕业方面内容要求 33 HYPERLINK \l _Toc256154436 十一、人才培养方案修订说明 PAGEREF _Toc256154436 \h 34 机械设计与制造专业人才培养方案 （专业代码：580101） 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，具有创新精神和较强实践能力，具备机械设计与制造所需的基础知识和专业技能，并能在机械工程领域的企事业单位从事机械产品制造，计算机辅助设计，机械设备改造、维护、调试和管理工作的的高素质技能型专门人才。 二、专业定位 本专业毕业生主要面向机械制造行业，专业定位分析如表1： 表1 专业定位分析 服务面向 机械设计与制造行业 就业部门 机电产品制造部门、质量控制部门等、技术开发部门、工艺制订部门、售后服务部门、设备维修部门 就业岗位 各种机械、工具、仪表的设计，计算机辅助产品造型，机械工艺规程设计，机械零件的加工，机电产品设备维护及相关的售后服务等 获得职业资格证书 计算机绘图员、数控车工、数控铣工、维修钳工、维修电工、车工、焊工等 三、学制与招生对象 1.　学 制：三年 2.　招生对象：普通高中毕业生 四、业务规格 （一）工作范围 机械设备操作、维修和管理工作，机械产品加工的工艺及零部件设计与制造、数控编程与操作，机电产品营销及企业管理等工作。 （二）知识结构 知识结 知 识 结 构 1.机械产品的研发设计； 2.机械产品的计算机辅助设计与制造； 3.机械零件制造工艺方案设计和现场实施； 4.机械加工设备安装、调试、维修与改造； 5.机械产品的质量检验与监督。 6、普通机械加工机床操作 7、数控机床编程和操作 1.了解先进加工技术； 2.熟悉专业英语知识； 3.了解企业现在所用CAD软件； 4.了解企业管理模式及理念； 5.了解设备安全技术和电控制技术； 6.了解自动检测技术。 专业核心知识 1.了解大学生健康方面的知识； 2.熟悉演讲口才方面知识点； 3.熟悉一定的数学运算和建模知识； 4.了解写作相关的知识。 1.具备机械识图、制图知识； 2.具备计算机CAD软件绘图知识； 3.具备金属材料及热处理基础知识； 4.具备普通机械加工知识； 5.具备测量与误差分析基础知识； 6.具备机械加工工艺及装备的基本知识。 7.具备常用操作系统、办公软件的基本知识。 1.了解马列主义、中国特色社会主义理论体系等方面的知识； 2.掌握必需的高等数学知识； 3.掌握必需的实用英语知识； 4.掌握必需的计算机应用知识。 专业基础知识 通用知识 专业扩展 知识 通用扩展知识 图1 专业知识结构 （三）能力结构 本专业毕业生应有的能力结构图如下： 1.会编制和实施机械零件加工工艺； 1.会编制和实施机械零件加工工艺； 2.会编制数控加工程序； 3 会操作数控车床、铣床等； 4 会控制机电设备液压系统； 5.会使用刀具、夹具、量具、仪表等； 6.会进行机电设备的安装、调试、运行和维护； 7.熟练掌握各类机械加工设备的操作； 8.二维、三维零件的设计与加工。 9.先进加工技术与设备的运。 能 力 结 构 1.能够识读中等复杂程度产品零件图、装配图、机床电气设备原理图； 2.能够绘制较复杂程度产品零件图、装配图； 3.能够编制和实施普通加工工艺； 4.能够加工制造一定精度的机械零部件； 5.能够选用夹具和设计简单机床加工夹具； 6.能够选用刀具和量