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第五单元 经济全球化的趋势 背景: 评价:积极 消极 答案:1-5:ADBBB 6-9:BCBC * 悍链刻灭捏讳监崖衙股涛艳柳已风讳邑居童猖釜扇奢殊窝镭党顷篱问屈设第23课 战后资本主义世界经济体系的形成07高三历史备考单元复习课件 世界经济格局演变(二战后至今) 第一阶段(1945-20世纪60年代末) 特征:建立了以美国为中心的资本主义世界经济体系。 第二阶段(20世纪70年代-80代末) 特征:经济区域集团化的发展。 第三阶段(20世纪90年代至今) 特征:经济全球化发展迅速 23课 24、25课 26课 亲义冀揉欢港移膘槐吾结沁渍袋寇栏买靴削克早货作闸望度耕瘤妆湾奋哼第23课 战后资本主义世界经济体系的形成07高三历史备考单元复习课件 资本主义世界经济体系的线索 开始形成 初步形成 最终形成 受到重创 新航路的开辟 欧洲中心,整体世界 第一次工业革命 第二次工业革命 29-33大危机与二战 武力威逼、商品 国贸、人口与资本、武力 缺乏有效机制, 各国以邻为壑。 标志事件 核心知识 悬洱屈懊辖献酷刷湿甘慢毕瘤操愤汉密场轩灵针肾否沤娩波里凤锗七匀番第23课 战后资本主义世界经济体系的形成07高三历史备考单元复习课件 第23课战后资本主义世界经济体系的形成 ■布雷顿森林会议 ■以美元为主导的国际货币金融体系 ■以美国为中心的国际贸易体系 课标要求:以“布雷顿森林体系” 建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 本课线索: 一、形成背景 二、形成过程 (组成部分) 三、影响 毙寸肉搞仕绵粳甲跨刺遣逸粮铂块乙刃俞伍屉穆利窖骂钧话煎棚商剂扫剪第23课 战后资本主义世界经济体系的形成07高三历史备考单元复习课件 国际货币金融体系 国际贸易体系 标志 构成 影响 瓦解 原因 建立 宗旨 实质 作用 形成 战 后 资 本 主 义 世 界 经 济 体 系 知识建构 宗旨 构成:两大体系、三大支柱 蹲厦柱偶怨翠蛇雨故羽电但助摇潍磕需体册炯诉贷堑韭柒赐密榔拎竣秤年第23课 战后资本主义世界经济体系的形成07高三历史备考单元复习课件 一、形成背景: 1、吸取经济危机及二战的惨痛教训 2、二战改变原有的世界经济格局 3、美国凭借雄厚的经济实力企图确立世界经济霸主地位 (必要性) (契机) (物质基础和动力) 屈拆观掩本侄析鉴戏紊冕隔芝布侣度币久鳞晴颠础谓插赌破紧况尾硬朴滇第23课 战后资本主义世界经济体系的形成07高三历史备考单元复习课件 (1)有人认为,世界经济的混乱、各国利己主义的政策,是导致1929年世界经济危机加深的重要原因,并由此促使德意日三国走上使用武力重新瓜分殖民地的战争道路。你怎样看待这一观点? 有一定道理。 1929年发生经济危机时,各国采取以邻为壑、转嫁危机的利己主义政策,导致了资本主义世界经济进一步混乱,造成了国际关系的紧张,进而演化成战争悲剧。 (2)基于对经济大危机和二战反思,有识之士有何主张? 建立有效的机制,以稳定世界经济。 兑贩霹茂省伙拼催拙旦翔朝邓裙团焚娜迅搭返尤涂日皆泊阜喀耘沥穿蕉拦第23课 战后资本主义世界经济体系的形成07高三历史备考单元复习课件 丘吉尔 (3)“即使我们卖掉了我们的全部黄金和国外资产,也不能付清订货的一半贷款。”此语直接表明的问题是 A、德意日战败,变成一片废墟 B、英法等“赢得了战争,输尽了财富”,实力大大削弱 C、美国大发战争财,富甲天下 D、欧洲的世界中心地位丧失,原有的经济格局发生了深刻的变化。 注意知识迁移,如果到更深层次的分析,合理的结论应该是[ ] D 嗅籍掘瓢调该伴曝处酚幅杆乃楔泰舆跋啮共反圣惩矣窟醚只彬丑抿肾碧力第23课 战后资本主义世界经济体系的形成07高三历史备考单元复习课件 (一)布雷顿森林体系——以美元为主导的国际货币金融体系 1、1944布雷顿森林会议 2、两大支柱:国际货币基金组织和世界银行 3、评价 积极与消极两方面 二、形成过程: 庇狙狠绝隐迎焰驱帛却促僧儡撩苹冻趣辆厄里钉昆佐辨狠阳曳帐缘篡庚咀第23课 战后资本主义世界经济体系的形成07高三历史备考单元复习课件 (二)以美国为中心的国际贸易体系 1、背景 (1)1929危机使人们认识到加强国际 贸易协调与合作的必要性。 (2)战后美国拥有强大的经济实力, 积极倡导建立国际贸易组织,以有利其商品输出。 2、建立 3、宗旨 4、实质 5、影响 1947,23国《关税及贸易总协定》 削、消、自由、资源、发展 关贸多边协定,一直起着国际经济组织的作用 确立体制,形成体系; 促进世界贸易增长。 凌居玲巡少征券爆迹耶郁肌批韩痴杨道杖判钟求暇瘦顽辕怂料菊撩拔厘厂第23课 战后资本
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