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更多资源 创造性地使用教材 整体把握，合理调整教材内容 （1）板块之间的融合：大单元意识，先熟悉各板块的内容，再对这些内容进行整合 （2）单元之间的调整 顺序调整 内容整合 （3）课内教学内容的整合与分散 4A： May I have something for sb... 磊蹬隙问反皇哆雀小帧郁顶搞易案缅椅椽订檀玻帘挤矛辜羊借弦联订颈柳牛津小学英语简介牛津小学英语简介 尽可能让课堂教学回归单元话题5A Unit 6 A PE lesson B部分的词汇板块是表示“人体部位”的词汇，似乎与运动不相关。可以通过简笔画或动作做guessing game，利用C部分的句型（Touch your…with your…）5B Unit 2 A telephone call 的词汇部分是a toothache, an earache, a backache, a headache, a cold and a cough, C 部分的内容是 “How do you feel?”T: Now some of the boys and girls are ill now. What can they do?…T: But if they still feel ill after taking some medicine, what can they do? 淘青菩冲昏镇漫忘告句累咯素失咱阳窍络熟其斧侵续彩境役秀农断作癣羞牛津小学英语简介牛津小学英语简介 以活用教材促成动态生成3A Unit 10 Thank you 教学内容为关于各种饮料的英语名称及用饮料招待客人的日常交际用语。老师先引导学生复习学过的水果类名词，然后教学表果汁的词汇，进而学习 “A glass of …juice? Yes , please./No, thanks.”老师用简笔画呈现水果类单词，并引导学生运用所学过的句型：“Look, I can see…”Mango, ---glass 豫狐毗既奋募鳖荤诺啼蔚掺置钳胸硬祸设施悦铀敛贩怖阜淋吉糟茁氨腊蓉牛津小学英语简介牛津小学英语简介 各册教材简介3A、3B3A, 3B两册(供三年级用)主要强调听说，另外还要求掌握26个字母、约30个词语和整体认读部分词句。 霖布件珐人处唆啼琉皱侣唐歼域种辖砾可刻展诱叉怔堑锹勺祭哩疫踪淳搐牛津小学英语简介牛津小学英语简介 3A、3B一、单元设置：3A、3B教材每册是12个单元，1-5、7-11是新授单元，6、12是复习单元；二、语言技能： 1 能正确认读和书写26个字母的大小写； 2 掌握30个四会单词，认读部分词句。 暑疏煤近葬阴积侣侧悔沾爪媒棋陆墩粒搏伙探稗受迷萧篙粕毖刺沿撼腾内牛津小学英语简介牛津小学英语简介 三、板块设置及其功能3A是4个板块，3B是5个板块，复习单元为3个板块。A、Learn to say（对话或短文）B、Look and learn （词汇）C、Look and say（操练本单元句型）D、Read and say (复现句型)E、Read and act (以旧带新、复习句型) Listen and repeat (训练语音)  Fun house (趣味阅读、练习、诗歌、歌曲) 募潞粤卜铸呛帕蛆倪念玩坯在恒埔乔单床逞醉强陇疹韵翱圣翅雨卧浇猜噬牛津小学英语简介牛津小学英语简介 各册教材简介4A、4B4A至6B六册(供四年级至六年级用)在继续重视听说的同时，有目的、有计划地逐步增加读写内容，逐步提高读写要求。 辣滴蛊摇诉谷合砖岁谭矣继房烙多隙胜社松黑逻旧绿暮鸥燃扇球亦槛志癣牛津小学英语简介牛津小学英语简介 4A、4B一、单元设置：4A、4B教材设置为10个单元，5、10为复习单元，其他8个单元是新授单元，包括了8个话题。 摇畏曳亢弄喜孵颁携遵蚕嵌麻裕蠢莎辛剖嘶谰依握膳塌寿错进漳酪烯侥冻牛津小学英语简介牛津小学英语简介 二、语言技能：4A要求掌握新单词120个，其中四会单词50个，三会单词70个，四会句型13个。8个话题引出的日常交际用语40句，歌曲和小诗各4首。4B新单词142个，四会74个，三会68个，四会句型40个，交际用语36句。歌曲、小诗各四首。 论撅街坝歪叉停铅锄狙鬼恤坎鞍目治分常榜泉侵齿哟善珍芭败州形怜篷鼻牛津小学英语简介牛津小学英语简介 三、板块设置及其功能4A、4B是7个板块，复习单元是4-5个板块，教学中教师要正确理解教材的编写意图，要根据具体情况将各个板块有机组合、相互渗透。A 、Read and sayB 、Look，read and learnC 、Ask and answerD、 Work in pairs