石湾二小五年级体育课设计方案.doc

石湾二小五年级体育课设计方案 教师：邹志勇 一、指导思想： 通过教学，使学生体会到”快乐体育“的成功感，在愉快的教学环境中掌握了体育技术技能。本教案根据小学五年级学生生理、心理特点和教学大纲的要求。以弯道跑为主教材，培养学生的弯道跑技术，力求达到“三基”要求，增强学生体质，培养学生良好的意志品质。课中结合弯道跑教学，用音乐把游戏、舞蹈、练习溶为一体，调动学生练习的主动性和积极性。体现“快乐体育”特色。在组织教学中，充分体现教师的主导作用和学生的主体作用，提高教学效果。 二、教材选择： 1、弯道跑。 2、游戏：“十字接力”。 三、课的结构和教法： 本课分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分四个教学环节。采用由简到难、循序渐进的教学方法。 通过本节课教学，学生能在愉快的教学环境中掌握体育技术技能，既完成了教学任务，又提高了学生的学习兴趣。 石湾二小五年级体育教案 人数：54人 授课教师：邹志勇 指导教师：梁其标 教材 弯道跑； 2．十字接力。 教具 录音机一台 本 课任务 学习弯道跑技术，体会上体内倾，摆臂、脚着地的过渡技术。 发展学生的奔跑能力，培养协调性、节奏感。 3．培养学生的集体主义精神和良好的意志品质。 部分 课的内容 练习分量 组织教法与要求 教学意图 次数 时间 强度 开始部分 体育委员整队、检查人数。 师生问好、宣布本课内容。 3 小 组织：图1 要求：精神饱满，队列整齐。 充分体现学生骨干作用和乐学的氛围以及良好的组织纪律性 准备部分 游戏 “找朋友” 8 中 组织：图2 教法：1、教师讲游戏规则。 2、音乐伴奏。 3、语言提示及鼓励。 要求：活跃的课堂气氛，良好的组织纪律，动静分明。 游戏配上音乐，调动学生情绪，使学生在愉快和美中完成准备运动。 部分 课的内容 练习分量 组织教法与要求 教学意图 次数 时间 强度 基本部分 弯道跑 重点：上体内倾摆臂。 难点：脚着地的过渡技术。 15 小 中 大 组织：同图2 教法：1、教师讲解示范。 2、指导练习。 A：原地体会弯道跑的身体内倾、摆臂、脚着地的过渡技术。 B：体会弯道跑技术。 C：弯道跑追逐。 教师讲解示范，诱导学生练习，根据体育教学原则，由简到难，循序渐进，最后完整动作练习，抓住重点，难点有所突破。 游戏： “十字接力”。 10 中 组织：图4 教法：1、教师讲明游戏规则。 2、音乐伴奏。 3、语言提示和鼓励。 要求：活跃的课堂气氛、良好的组织纪律、动静分明。 培养学生良好组织纪律和集体主义精神，利用学生好性的个性，活跃课堂气氛。 结束部分 放松集体舞《歌声与微笑》 小结本课情况提出下节课内容。 4 小 组织：如图4 要求：音乐伴奏、动作舒展优美。 组织：师生共同小结。 师生同跳集体舞，进行放松整理，使学生得到美的享受。 部分 课的内容 练习分量 组织教法与要求 教学意图 次数 时间 强度 双 基 预 计 平均心率 150 运动量曲线预计 70% 运 动 密 度 强度指数 1.75 全课：37% 基本：34% 小结 本节课大部分同学都掌握了弯道跑的身体内倾、摆臂、脚着地过渡技术，“十字接力”游戏也体现了各小组的集体主义精神。 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 180 170 160 150 140 130 120 110 90 80 0 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45