石膏头像素描教学起始课教案.doc

《石膏头像素描写生——拉奥孔、阿波罗》起始课教案 王茂红 塘沽第一职业中等专业学校 教学目标 知识目标： 进一步认识人的头部结构。 进一步明确“形”和“神”是石膏头像素描写生整体感的表现内容，二者缺一不可的。 能力目标： 提高石膏头像素描写生的结构造型能力。 进一步培养学生在塑造形象的同时揭示形象性格和精神气质的表现力。 情感目标：是学生在石膏头像写生中能充分地认识和感受对象的造型特征和精神内涵，从而认识美、感受美、表现美。 教学重点：深刻感悟绘画对象。 教学难点：将形体动势、造型特征、神态表情有机统一。 教学方法：陶冶法、讨论法、示范法、实践法。 学习方法：自主、合作、探究、体验。 教 具：多媒体、小黑板、石膏头像等。 课时安排：60分钟。 课堂教学法案设计 石膏头像素描写生 _____阿波罗或拉奥孔(180分钟) 学校 塘沽一职 科目 素描 教学手段 多媒体 教师 王茂红 课题 石膏头像素描写生 _____阿波罗或拉奥孔 教学时间 60分钟 课型 起始课 时间 总课时180分钟 授课地点 3--503 教 学 目 的 知识目标： 进一步认识人的头部结构。 进一步明确“形”和“神”是石膏头像素描写生整体感的表现内容，二者缺一不可的。 能力目标： 提高石膏头像素描写生的结构造型能力。 进一步培养学生在塑造形象的同时揭示形象性格和精神气质的表现力。 情感目标： 是学生在石膏头像写生中能充分地认识和感受对象的造型特征和精神内涵，从而认识美、感受美、表现美。 教学重点 深刻感悟绘画对象。 教学难点 将形体动势、造型特征、神态表情有机统一 课前 准备 学生搜集有关阿波罗,拉奥孔的古希腊神话故事. 了解古希腊雕塑的艺术风格 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 设计题图 导 入 欣赏古希腊雕塑作品 提问：哪位同学能给大家讲一讲“阿波罗”，“拉奥孔”的故事？ 讨论并明确： 1，阿波罗和拉奥孔的故事，感悟其内心世界。 2，欣赏古希腊雕塑作品的艺术风格。 激发学生的绘画兴趣，做到乐学。 讲 授 新 课 （一） 解释课题 大频幕出示课题 石膏头像素描写生 ____阿波罗或拉奥孔 注明学习目标 1,听讲并回忆与之相关的知识. 2,设想自己写生作品的样子. 明确学习任务,做学习的明白人 (二)欣赏石膏头像”阿波罗”.“拉奥孔”的优秀素描习作。 师生共同欣赏,感悟作品的艺术表现方法和风格 提高学生的审美水平;激发学生的绘画情感。体现“合作、探究”的学习方式 (三)讲析写生方法 提问： 结构素描与明暗素描的区别是什么？ 思考并回答 帮助学生确定造型方法 讲 授 新 课 (四) 示范 示范作画 观察,领会 引导 (五)分组绘画(小构图) 巡视指导…… 写生…… 体验:完成本节课学习任务 课堂小结 习作点评 观察.讨论:指出习作的优缺点…… 体验:为更好完成下阶段的绘画任务奠定基础. 课后作业 选取最适合自己表现对象的绘画方法以及角度作石膏头像写生(4开) 完成下步教学任务:自主,体验. 板书设计 石膏头像素描写生 ____阿波罗或拉奥孔 形体结构 准确 动势透视 合理 形神兼备 课后小记 教学所得 教学不足 改进之处