2012届北京市高考语文诗歌鉴赏专项试题1.docVIP

2012届北京市高考语文诗歌鉴赏专项试题 第Ⅰ部分 北京历年高考诗歌鉴赏真题汇总 1．阅读下面的唐诗，完成①—②题。（6分） 登鹳雀楼 畅 当 迥临飞鸟上，高出世尘间。 天势围平野，河流入断山。 [注]鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地。 ①对这首诗的赏析，不恰当的两项是（3分） A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。 B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。 C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。 D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。 E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。 ②唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣的优胜之处主要表现在哪里？（3分） 附王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 2．对下面这首唐诗的赏析,不恰当的一项是 　　　　　　 蝉　　 虞世南 　 　垂緌（ruí）饮清露,流响出疏桐。 　　 居高声自远,非是藉秋风。 　　[注]垂緌,指蝉。蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨。 　 　 A．首句写蝉的形状与食性,含有象征意义。古代常以“冠缨”指代贵宦,诗人将“贵”与“ 清”统一在“垂緌饮清露”的形象中。 　　 B．次句写蝉声之远传。“流响”状蝉声长鸣不已,悦耳动听。一个“出”字,使人感受到蝉鸣的响度与力度。 　　 C．三四句蕴含深意,表明立身品格高洁的人,不需要某种外在的凭借,自能声名远播, 表达出对高尚品格的热情赞美。 D．这首诗,事,景,情,议融为一体,显示出诗人寓情于景的艺术才能。 3．读下面的词，完成①-③题。（7分）  苏幕遮 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 ①对这首词的分析理解，不恰当的一项是【 】 A．开头两句，描写了秋季的天空寥廓苍茫、大地草木凋零的典型景色。 B．“黯乡魂，追旅思”是说诗人面对秋景更加思念故乡，回首望去一片幽暗，不禁追忆起旅途行程。 C．“夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外，别无可能”。 D．这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇，情虽悲凉哀婉，气却沉雄刚健。 ②“芳草无情，更在斜阳外”两句，表达了诗人怎样的思想感情？ ③这首词在景物描写方面有哪些特点？ 4、阅读下面这首诗，完成①~②题（7分） 移居（其二） 陶渊明 春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。 农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。 此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。 注释：①将：岂 ②纪：经营 ①对这首诗的理解，恰当的两项是（3分）【　　】【　　】 A.全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。 B.“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。 C.“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 D.“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。 E.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。 ②本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？（4分） 5、读下面的诗，完成①－②题。（4分） 红　梅　　苏　轼 怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。 ［注］诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。 　①对这首诗的理解，不恰当的一项是 　A．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。 　B．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。 　C．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。 　D．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。 　②对这首诗的赏析，不恰当的一项是 　A．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。 　B．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。 　C．红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。 　D．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。 ③．读下面苏轼的诗论并回答问题。（5分） 林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辩杏有青枝”，此村