2012年5月锦屏县三江中学高二语文月考试卷.docVIP

2012年5月锦屏县三江中学高二语文 月 考 试 卷 班级 姓名　 得分 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一．基础题（共21分） 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 Ａ．板滞(zhì) 搭讪(shān) 投奔(bèn) 恰如其分(fèn) Ｂ．瞥见(piē) 肖像(xiào) 胡诌(zhōu) 长吁短叹(xū) Ｃ．神龛(kān) 瘐毙(yǔ) 血泊(bó) 轻手蹑脚(niè) Ｄ．癖好(pǐ) 丧钟（sāng） 刻薄(bó) 瘦削不堪(xiāo) ２．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 Ａ．弥留 　狼藉　　哀声叹气　　沧海一粟 Ｂ．起讫　　晦气　　走投无路　　香消玉陨 Ｃ．涵养 原委 挺身而出 鞠躬尽瘁 Ｄ．通宵 盘桓 冠免堂皇 行影相吊　 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （1）爷爷说他忘不了那一段 的往事，也忘不了曾帮助过他的人。 （2）下列句标点符号使用正确的一是））））对文中线句子的理解错误的一项是 ( ) A徐仲舒研究所取的参照范例是鲜卑、等山林猎民族，与其他人以匈奴游牧民族为范例不一样。 徐仲舒根据山林狩猎的特点否定了《记·王制》持的“戎狄与匈奴一体，为游牧群体”的观点 C．徐仲舒认为狄人习俗与国相近．而与匈奴游牧文化相距较远，狄人、匈奴可能一体化的徐仲舒认为林狩猎的特点北狄之俗皆有，因此鲜卑、等山林狩猎民族与狄人是一体化的。根据原文，以下各种表述不确的一项 ( ) A．对于狄——匈奴一体化的传统模式，自2纪以来，已经有徐仲舒、拉铁尔等中外学者认真地指出它的错误。 美国学者拉铁摩尔根据“非汉族”群体的发历史与地理式，进行了深入的探索C．拉铁摩尔说，有证据证明戎狄属于汉族的家是理所当然的事，只是他们的组织不汉族，或者其他的地位有所。 拉铁摩尔认为周穆获得的白狼和白鹿管是贡品还是战利品，都说戎族不可能是游牧民族。根据文意，以下推断正确的项是 传世文献中，对非华夏族类的称谓法多种多样，只有匈奴个称使用频率最高、时问最。 然有《史记》索隐的点，未必带着“狄匈奴一体化”的观念撰写匈奴列传》徐仲舒研究的要论据·王制》，而拉铁尔研究的主要依据一些文献所记载的细虽然徐仲舒和拉铁摩尔研究的角不，但他们都有理由证明，戎狄该属于汉族的国家。 Ｄ．胡常怨望　　　 望：希望 13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 Ａ．郡在西陲，以丧乱隔绝 臣具以表闻，辞不就职 Ｂ．大姓雄张，遂以为俗 吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久与相处 Ｃ．又为立祠 不可以不更也，故更之为愚溪 Ｄ．又常日西域杂胡欲来贡献，而诸豪族多逆断绝 盈虚者如彼，而卒莫消长也 14．下列句子分别编为四组，全部是直接说明仓慈治政“清约有方”的一组是 ①抑挫权右，抚恤贫羸　②县不能决，多集治下　③自非殊死，但鞭杖遣之　 ④使吏民护送道路　 ⑤既与贸迁，欺诈侮易　⑥由是民夷翕然称其德惠 Ａ．①②③　　　Ｂ．①③④ Ｃ．①⑤⑥　　　Ｄ．②④⑥ 15．下列对原文的叙述与分析，正确的一项是 Ａ．仓慈因为治政“清约有方”，深得黎民爱戴，职位迅速提升，由郡吏到都尉，再由长安令到敦煌太守。 Ｂ．敦煌郡的前任太守，大多因循守旧，仓慈一到任就进行了一系列的改革，深得民心。 Ｃ．仓慈办理诉讼案件，注重调查研究，量刑适度，情法并举，只要不是死罪，都不予处罚。 Ｄ．胡人到敦煌做生意，诸豪族都采用拒之门外的做法，而仓慈则大力支持，或为他们主持公道，或为他们提供方便，或为他们保驾护航，大大促进当时敦煌经济的发展。 第Ⅱ卷（非选择题，共74分） 四．（共15分）__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 20. 作者在文中先后引了李觏的诗（“人言落日是天涯”）和苏轼的诗（“梨花淡白柳深青”），分别说说这两首诗在文中所起的作用。（4分） ①_____________________