2012年大连市初三市一模语文试卷.docVIP

大连市2012年初中毕业升学考试试测（一） 语 文 注意事项： 1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷共四大题，25小题，满分150分。考试时间150分钟。 一、积累与运用（28分） 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 古国文明 内蕴深远 2.给下面加点的字注音，改正加横线词语中的别字。（4分） （1）有例可援 （2）日转星移 （3）轶序井然 （4）重峦叠障 3.在有语病的地画横线，并写出修改意见。（2分） 在泰山，人们随处可见精彩的对联，不仅概括出泰山的欣赏价值，还提供了历史、书法等方面的知识，丰富了人们的旅游见闻。 4.仿照示例，为“坚忍”做一个具体而形象的解释。（2分） 示例：一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。 5.请根据下面表格反映的情况，写出两条结论。（2分） 某市对部分中小学生的“课外阅读方式”做了调查，调查结果如下： 小学生 初中生 高中生 纸质阅读 78% 71% 59% 上网阅读 11% 15% 22% 6.默写填空。（10分） （1）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ， 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。 （陆游《卜算子·咏梅》） （3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣； ， 。 （陶弘景《答谢中书书》） （4）在艾青的《我爱这土地》中，直接抒发了爱国知识分子对祖国最真挚的爱的诗句是： ？ …… （5）古往今来，长江承载了文人们的万种情愫：“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”，辛弃疾的兴亡之感融入了滔滔江流：“ ， 。”（《渡荆门送别》），李白的怀乡之思随江水东流。 7.名著阅读：阅读下面选文，回答问题。（6分） 刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身？”A道：“只这个白胜家便是我们安身处，亦还要用了白胜。”晁盖道：“吴先生，我等还是软取，却是硬取？”A笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否?如此，如此。”晁盖听了大喜，着脚道：“好妙计!不枉了称你做智多星! ……” （节选自《水浒》） （1）选文中的A是 （人物姓名）。（1分） （2）概括选文中“一条计策”所指向的故事内容。（不超出所给字格，即5字。）（2分） （3）原著中，A还做了哪些事情来为宋江排忧解难？请概述一例。（不超出所给字格，即30字）（3分） 二、古诗文阅读（18分） （一） 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 8.解释文中加点的词。（3分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染 （2）香远益清 （3）陶后鲜有闻 9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分） 10.本文采用了托物言志和衬托的写作手法，请就其中一种手法加以赏析。（2分） （二） 褚公①于章安令迁太尉记室参军②，名字已显而位微，人未多识。公东出，乘估客船，送故吏数人投钱唐亭住。尔时，吴兴沈充为县令当送客过浙江客出亭吏驱公移牛屋下。潮水至，沈令起彷徨，问：“牛屋下是何物？”吏云：“昨有一伧父③来寄亭中，有尊贵客，权移之。”令有酒色，因遥问：“伧父欲食饼不？姓何等？可共语。”褚因举手答曰：“河南褚季野。”远近久承公名，令于是大遽，不敢移公，便于牛屋下修刺④诣公，更宰杀为馔，具于公前，鞭挞亭吏，欲以谢惭。公与之酌宴，言色无异，状如不觉。令送公至界。 （选自《世说新语》） 【注释】①褚公：褚衰（chǔ póu），字季野。②记室参军：官名。③伧父（cāng fǔ）：骂人的话，意为粗鄙的人。④修刺：备办名片。 11.下列句中加点词与“褚因举手答曰”中的“因”意思相同的一项是（ ）。（2分） A．未若柳絮因风起（咏雪） B．余因得遍观群书（《送东阳马生序》） C．高祖因之已成帝业（《隆中对》） D．宅边有五柳树，因以为号焉（《五柳先生传》） 12.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分） 13.用现代汉语翻