2011版法医毒理学大纲（定稿1）.docVIP

《法医毒理学》教学大纲 课程编号： 课程名称：法医毒理学 英文名称: Forensic Toxicology 总 学 时: 72学时（理论课：48学时；实验课：24学时） 学 分: 4学分 自主学习：22学时 适用对象: 法医学专业本科生、法医专业进修班学生 课程考核：终结性考核，占总成绩70%。形成性考核，占总成绩30%，其中包括平时考勤10%，实验操作10%，实验报告10%。 法医毒理学主要应用毒理学及有关学科的理论和技术，研究与法律有关的自杀、他杀以及意外或灾害事故引起中毒的一门学科。通过这门课程的学习，使学生掌握法医毒理学的基础理论和基本知识，并得到有关基本技能的训练。通过本门课程的教学，要求学生达到熟悉常见法医毒物的性状、中毒原因、毒理作用、中毒症状、中毒致死量、中毒所致病理变化及毒物化验检材采取等内容，掌握常见毒物的法医学鉴定要点，通过紧密结合《法医毒物分析》的学习，能承担一般中毒案件的法医学鉴定工作，并能对疑难案件做出正确的初步处理，具有初步的法医毒理学科研能力。 本课程总学时为72学时，其中理论课48学时，实验课24学时，理论课与实验课的比例为2：l。 在本门课程中，要培养学生严肃的科学态度、严格的科学作风和严密的科学方法，培养学生辩证唯物的科学思维方法及独立分析和解决问题的能力。教师要对本大纲所规定的各章内容作充分的研究，把关键性的内容和难点深入浅出地讲清楚，把便于自学的内容让学生自学，培养他们自学的能力，并在教学中反映本学科的新进展。 第一章 绪 论 目的要求 掌握： 法医毒理学的基本概念；毒物与中毒的基本概念和理论。 中毒案件法医学鉴定的程序及注意要点。 中毒尸体的法医学检验。 熟悉： 法医毒理学的性质、任务和研究方法。 法医毒理学与其他毒理学分支学科的关系。 三、了解： 法医毒理学的发展简史及趋势。 四、自主学习： 法医毒理学的发展简史及趋势。 学时安排：理论课：8学时。 自主学习：1学时。 教学内容： 一、基本概念或关键词：毒物，毒理学，法医毒理学，急性、亚急性和慢性中毒，中毒浓度，中毒致死量，中毒致死血浓度。 二、主要教学内容： 1. 法医毒理学的基本概念和理论 毒理学和法医毒理学的概念。法医毒理学与其它毒理学分支学科的关系。法医毒理学的任务和研究方法。法医毒理学发展简史及发展趋向（自主学习）。 2. 毒物与中毒 毒物与中毒的概念。毒物的分类。我国法医毒物种类及特点。中毒的原因和类型。毒物的毒作用。急性、亚急性和慢性中毒。毒物的毒性和分级。毒物的中毒量、中毒浓度、致死量和致死血浓度。毒物在体内的转运、转化及其法医学意义。毒物死后再分布及毒物死后产生。 3. 中毒的法医学鉴定 中毒的案情调查。中毒案例的现场勘验。中毒症状分析、中毒尸体的法医学检查。法医毒物检材的采取、保存和送检。疑为中毒案例的尸体挖掘。法医毒物分析。对法医毒物分析结果的评价。中毒的法医学鉴定注意事项。 第二章 腐蚀性毒物中毒 目的要求： 一、掌握 1. 掌握腐蚀性酸类（硫酸、草酸）中毒的原因、毒理作用、中毒症状、尸体检验改变特点。 2. 掌握腐蚀性碱类中毒、氨中毒的原因、毒理作用、中毒症状、尸体检验改变特点。 3. 掌握腐蚀性酸、碱类毒物中毒的异同点。 二、熟悉 强酸、强碱、苯酚、氨类毒物中毒的检材采集及法医学鉴定要点。 三、了解 1. 苯酚、甲醛毒物、糜烂性毒剂以及腐蚀性气体所致机体损伤的症状、尸体检验改变特点。 2. 氢氟酸、无机氟类中毒机制及尸检所见。 四、自学 强酸、强碱的分类及其理化作用；强酸、强碱在体内代谢途径。 学时安排：理论课：4学时；实验课：3学时；自主学习：2学时。 教学内容: 一、基本概念及关键词：腐蚀性毒物、酸性正铁血红素，蛋白黄色反应、氟血红素、酚尿、原浆毒、致突变剂、胃粘膜凝固性坏死。 二、主要教学内容： 1. 腐蚀性酸类中毒：硫酸、盐酸、硝酸的中毒原因、毒理作用，中毒症状、中毒致死量、尸检病理变化及法医鉴定要点，并与氢氧化钠中毒进行鉴别。 2. 苯酚的中毒原因、毒理作用、中毒症状、尸检所见及鉴定要点。 3. 腐蚀性碱类中毒：氢氧化钠、氢氧化钾、氨及氢氧化铵的毒理作用、中毒症状及尸检病理变化、检材采取及与腐蚀性酸类中毒的鉴别要点。 4. 甲醛毒物、糜烂性毒剂以及腐蚀性气体所致机体损伤的症状、尸体检验改变特点。（自主学习） 第三章 金属毒物中毒 目的要求 一、掌握： 掌握常见金属毒物的中毒原因。 掌握常见金属毒物的中毒症状。 掌握常见金属毒物的病理变化。 掌握常见金属毒物的法医学鉴定要点。 二、熟悉： 掌握常见金属毒物的毒理作用。 熟悉常见金属毒物的检材采集。 三、了解： 了解常见金属毒物中毒与疾病的鉴别要点。 四、自主学习： 自主学习常见金属毒物